№ в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
1 |
ПОЛ |
|
|
   |
2 |
ВОЗРАСТ? |
|
|
   |
4 |
ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
   |
5 |
ВАША ПАРТИЙНОСТЬ? |
|
|
   |
6 |
ЕСЛИ ВЫ НЕ ЯВЛЯЕТЕСЬ ЧЛЕНОМ ПАРТИИ, ТО ПЛАНИРУЕТЕ ЛИ ВЫ ДЛЯ СЕБЯ ВСТУПЛЕНИЕ В РЯДЫ КПСС? |
|
|
   |
7 |
СОСТОИТЕ ЛИ ВЫ ЧЛЕНОМ ТВОРЧЕСКОГО СОЮЗА ИЛИ КАКОГО-ЛИБО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПРИ НЕМ? |
|
|
  |
9 |
ВАШ РОД ЗАНЯТИЙ? |
|
|
  |
10 |
ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО НИЖЕ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ ВЫПОЛНЯЕМОЙ ВАМИ РАБОТЫ? |
|
|
   |
11 |
СУЩЕСТВУЮТ РАЗЛИЧНЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СВЯЗИ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОГО РАБОТНИКА С ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. С КАКИМ ИЗ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МНЕНИЙ ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
   |
12 |
ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТОЙ? |
|
|
   |
13 |
ЧТО В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПОБУЖДАЕТ ВАС ЗАНИМАТЬСЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТОЙ? |
|
|
  |
14 |
ЕСЛИ ВЫ НЕ УЧАСТВУЕТЕ В ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ТО ПОЧЕМУ? |
|
|
  |
15 |
КАКУЮ ПОСТОЯННУЮ ОБЩЕСТВЕННУЮ РАБОТУ ВЫ СЕЙЧАС ВЫПОЛНЯЕТЕ? |
|
|
  |
16 |
ПРИНОСИТ ЛИ ВАМ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ВЫПОЛНЯЕМАЯ ВАМИ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА? |
|
|
   |
17 |
ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО НЕОБХОДИМОСТИ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ: |
|
|
   |
18 |
ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ УЧЁБОЙ? |
|
|
  |
19 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИКОВ МАРКСИЗМА – ЛЕНИНИЗМА? |
|
|
   |
20 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: МАТЕРИАЛЫ СЪЕЗДОВ КПСС И ПЛЕНУМОВ ЦК КПСС? |
|
|
   |
21 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: ТРУДЫ РУКОВОДИТЕЛЕЙ КПСС И СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА? |
|
|
   |
22 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: МАТЕРИАЛЫ РЕСПУБЛИКАНСКИХ СЪЕЗДОВ, КРАЕВЫХ, ОБЛАСТНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ И ПЛЕНУМОВ? |
|
|
   |
23 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ФИЛОСОФСКАЯ ЛИТЕРАТУРА? |
|
|
   |
24 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: МАТЕРИАЛЫ ЖУРНАЛА «КОММУНИСТ»? |
|
|
   |
25 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: МАТЕРИАЛЫ ЖУРНАЛА «ПОЛИТИЧЕСКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ»? |
|
|
   |
26 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: МАТЕРИАЛЫ ЖУРНАЛА «МОЛОДОЙ КОММУНИСТ»? |
|
|
   |
27 |
КАК ЧАСТО ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ПОПОЛНЕНИЯ СВОИХ ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ: ПЕРЕВОДНАЯ ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ФИЛОСОФСКАЯ ЛИТЕРАТУРА? |
|
|
   |
28 |
УДОВЛЕТВОРЕНЫ ВЫ ЗАНЯТИЯМИ В СИСТЕМЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ УЧЁБЫ? |
|
|
   |
29 |
КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, ЧЕМУ СЛЕДОВАЛО БЫ УДЕЛИТЬ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ В СИСТЕМЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ УЧЁБЫ? |
|
|
  |
30 |
УЧАСТВУЕТЕ ЛИ ВЫ ВО ВСЕСОЮЗНОМ ЛЕНИНСКОМ ЗАЧЁТЕ «РЕШЕНИЯ ХХУ СЪЕЗДА КПСС – В ЖИЗНЬ»? |
|
|
   |
31 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЛИЧНЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ ПЛАНЫ В РАМКАХ УЧАСТИЯ ВО ВСЕСОЮЗНОМ ЛЕНИНСКОМ ЗАЧЁТЕ? |
|
|
   |
31_2 |
ЕСЛИ ВЫ ПРИНИМАЛИ ЛИЧНЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН, ТО ЧТО ОН ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ? |
|
|
  |
32 |
СУЩЕСТВУЕТ ЛИ У ВАС КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА УЧАСТИЯ ВО ВСЕСОЮЗНОМ ЛЕНИНСКОМ ЗАЧЁТЕ? |
|
|
   |
32_2 |
ЕСЛИ КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ КОМПЛЕКСНОГО ПЛАНА УЧАСТИЯ ВО ВСЕСОЮЗНОМ ЛЕНИНСКОМ ЗАЧЁТЕ СУЩЕСТВУЕТ, ТО КАК ЧАСТО ОН ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ? |
|
|
  |
33 |
К КАКИМ ГАЗЕТАМ ВЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ОБРАЩАЕТЕСЬ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКОЙ И ЛИТЕРАТУРНО – ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ? |
|
|
  |
34 |
К КАКИМ ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИМ И СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫМ ЖУРНАЛАМ В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ОБЛАСТИ ИСКУССТВА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ РЕГУЛЯРНО? |
|
|
  |
35 |
КАКИЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ ЖУРНАЛЫ ВЫ ЧИТАЕТЕ? |
|
|
  |
36 |
КАК ЧАСТО ВЫ СМОТРИТЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ПЕРЕДАЧИ: РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ТВ? |
|
|
   |
37 |
КАК ЧАСТО ВЫ СМОТРИТЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ПЕРЕДАЧИ: ЦЕНТРАЛЬНОЕ ТВ? |
|
|
   |
38 |
КАК ЧАСТО ВЫ СМОТРИТЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ПЕРЕДАЧИ: ТВ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН (ИРАНА)? |
|
|
   |
39 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РЕСПУБЛИКАНСКОЕ (ГОРОДСКОЕ, ОБЛАСТНОЕ) РАДИО? |
|
|
   |
40 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: ВСЕСОЮЗНОЕ РАДИО? |
|
|
   |
41 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «ГОЛОС АМЕРИКИ»? |
|
|
   |
42 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «БИ – БИ – СИ»? |
|
|
   |
43 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «СВОБОДА»? |
|
|
   |
44 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «НЕМЕЦКАЯ ВОЛНА»? |
|
|
   |
45 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: «РАДИОСТАНЦИЯ «СИНЬЦЗЯНСКОЕ РАДИО»? |
|
|
   |
46 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «ГУРГЕНТСКОЕ РАДИО»? |
|
|
   |
47 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «РАДИО КАБУЛА»? |
|
|
   |
48 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «РАДИО ТЕГЕРАНА»? |
|
|
   |
49 |
КАК ЧАСТО ВЫ СЛУШАЕТЕ ПЕРЕДАЧИ РАДИОСТАНЦИЙ: РАДИОСТАНЦИЯ «РАДИО ПЕКИНА»? |
|
|
   |
50 |
ЕСЛИ ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К РАДИОСТАНЦИЯМ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАН, ТО ПЕРЕДАЧИ КАКОГО ХАРАКТЕРА ВЫ ЧАЩЕ ВСЕГО СЛУШАЕТЕ? |
|
|
  |
51 |
СЛУЧАЛОСЬ ЛИ ВАМ УЗНАВАТЬ О СОБЫТИЯХ ОБЩЕСТВЕННО–ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ИЗ ПЕРЕДАЧ ЗАРУБЕЖНЫХ РАДИОСТАНЦИЙ РАНЬШЕ, ЧЕМ ИЗ СОВЕТСКИХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ? |
|
|
   |
52 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПЕРЕДАЧ ЗАРУБЕЖНЫХ РАДИОСТАНЦИЙ? |
|
|
   |
53 |
НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО В ПЕРЕДАЧАХ ЗАРУБЕЖНЫХ РАДИОСТАНЦИЙ СПЕЦИАЛЬНО ПОДЧЁРКИВАЮТСЯ НАШИ ТРУДНОСТИ И ПРЕУМЕНЬШАЮТСЯ НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ? |
|
|
   |
54 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: РАБОЧИЙ КЛАСС? |
|
|
   |
55 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: КОЛХОЗНОЕ КРЕСТЬЯНСТВО? |
|
|
   |
56 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: ИНЖЕНЕРНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
57 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
58 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
59 |
А ТЕПЕРЬ ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ О ТОМ, КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В УСЛОВИЯХ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ: МОЛОДЁЖЬ? |
|
|
   |
60 |
ИНОГДА ВЫСКАЗЫВАЕТСЯ МНЕНИЕ, ЧТО НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ КАЖДОГО НАРОДА ЯВЛЯЕТСЯ СОХРАНЕНИЕ ЕГО РЕЛИГИОЗНЫХ ОБЫЧАЕВ И ТРАДИЦИЙ. СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ С ТАКИМ МНЕНИЕМ? |
|
|
   |
61 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: СОХРАНЕНИЮ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ? |
|
|
   |
62 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: СОХРАНЕНИЮ ПЕРЕЖИТКОВ ПРОШЛОГО? |
|
|
   |
63 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: ВОСПИТАНИЮ У ЛЮДЕЙ ВЫСОКИХ МОРАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ (ЧЕСТНОСТИ, ТРУДОЛЮБИЯ И ДР.)? |
|
|
   |
64 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: ФОРМИРОВАНИЮ ЧУВСТВА ДУХОВНОЙ БЛИЗОСТИ С НАРОДАМИ, ИСПОВЕДУЮЩИМИ ИСЛАМ? |
|
|
   |
65 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: УКРЕПЛЕНИЮ МОРАЛЬНО – ПОЛИТИЧЕСКОГО ЕДИНСТВА НАРОДОВ НАШЕЙ СТРАНЫ? |
|
|
   |
66 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОМОГАЕТ ИЛИ МЕШАЕТ ИСЛАМ РАЗВИТИЮ СЛЕДУЮЩИХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ВАШЕЙ РЕСПУБЛИКИ: РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАЦИИ? |
|
|
   |
67 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: РЕЛИГИЯ НИКАКОЙ РОЛИ В ЖИЗНИ ОКРУЖАЮЩИХ МЕНЯ ЛЮДЕЙ НЕ ИГРАЕТ? |
|
|
   |
68 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: РОЛЬ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ОКРУЖАЮЩИХ МЕНЯ ЛЮДЕЙ ВОЗРАСТАЕТ? |
|
|
   |
69 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: В БУДУЩЕМ МОЖНО ОЖИДАТЬ СНИЖЕНИЯ РОЛИ РЕЛИГИИ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
70 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: НА МОЙ ВЗГЛЯД, НЕ ИМЕЕТ СМЫСЛА ВЕСТИ БОРЬБУ С РЕЛИГИЕЙ, ПОСКОЛЬКУ РЕЛИГИЯ – ЧАСТНОЕ ДЕЛО КАЖДОГО? |
|
|
   |
71 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: СЧИТАЮ, ЧТО БОРЬБУ С РЕЛИГИЕЙ НЕЛЬЗЯ ОСЛАБЛЯТЬ, НО НЕОБХОДИМО ВЕСТИ ЕЁ БОЛЕЕ УМЕЛО? |
|
|
   |
72 |
НИЖЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НЕКОТОРЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО РОЛИ РЕЛИГИИ И БОРЬБЫ С НЕЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ. С КАКИМ МНЕНИЕМ ВЫ СОГЛАСНЫ, А С КАКИМ – НЕТ, И В КАКОЙ СТЕПЕНИ: УСИЛИВАТЬ БОРЬБУ С РЕЛИГИЕЙ НЕ СТОИТ, ПОСКОЛЬКУ В ОПРЕДЕЛЁННЫХ СЛУЧАЯХ ОНА ИГРАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ РОЛЬ? |
|
|
   |
73 |
КАК БЫ ВЫ ОПРЕДЕЛИЛИ СВОЁ ОТНОШЕНИЕ К РЕЛИГИИ И АТЕИЗМУ? |
|
|
   |
74 |
КАКИЕ СТОРОНЫ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ БОЛЬШЕ ВСЕГО ВАС ИНТЕРЕСУЮТ? |
|
|
  |
75 |
В НАШЕ ВРЕМЯ СОЦИАЛЬНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ВСТРЕЧАЮТСЯ РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПО ЦЕЛОМУ РЯДУ ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С ВОЗДЕЙСТВИЕМ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ. С КАКИМИ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫМИ СУЖДЕНИЯМИ ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
  |
76 |
В НАШЕ ВРЕМЯ СОЦИАЛЬНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ВСТРЕЧАЮТСЯ РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПО ЦЕЛОМУ РЯДУ ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С ВОЗДЕЙСТВИЕМ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ. С КАКИМИ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫМИ СУЖДЕНИЯМИ ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
   |
77 |
СУЩЕСТВУЕТ СУЖДЕНИЕ, СОГЛАСНО КОТОРОМУ В РЕЗУЛЬТАТЕ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ ДВА ОБЩЕСТВЕННЫХ СТРОЯ БУДУТ ПОСТЕПЕННО ВСЁ БОЛЕЕ СБЛИЖАТЬСЯ И В, КОНЕЧНОМ СЧЁТЕ, МЕЖДУ НИМИ ИСЧЕЗНУТ РАЗЛИЧИЯ. ВЫСКАЖИТЕ СВОЁ ОТНОШЕНИЕ К ДАННОМУ СУЖДЕНИЮ? |
|
|
   |
78 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: РАБОЧИЙ КЛАСС? |
|
|
   |
79 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: КРЕСТЬЯНСТВО? |
|
|
   |
80 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: ИНЖЕНЕРНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
81 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
82 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: НАУЧНО–ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ? |
|
|
   |
83 |
НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ПРОИСХОДЯЩАЯ ВО ВСЁМ МИРЕ, ПОРОДИЛА РАЗЛИЧНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ОБЩЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ. ВЫСКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СВОЁ МНЕНИЕ ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К БУРЖУАЗНОМУ ОБЩЕСТВУ: МОЛОДЁЖЬ? |
|
|
   |
84 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: ФОРМАЛИЗМ И БЮРОКРАТИЗМ? |
|
|
   |
85 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ? |
|
|
   |
86 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: ПРОЯВЛЕНИЕ ПРОТЕКЦИОНИЗМА НА ОСНОВЕ ДРУЖЕСКИХ ИЛИ РОДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ? |
|
|
   |
87 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: УСТРОЙСТВО МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЗА СЧЁТ ДРУГИХ (ВЫМОГАТЕЛЬСТВО, ВЗЯТОЧНИЧЕСТВО И ПР.)? |
|
|
   |
88 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: НЕПРАВИЛЬНОЕ РЕАГИРОВАНИЕ НА КРИТИКУ (ЗАЖИМ КРИТИКИ, ПРЕСЛЕДОВАНИЕ ЗА КРИТИКУ И ПР.)? |
|
|
   |
89 |
КАКИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВСТРЕЧАЮТСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ: ПРЕДПОЧТЕНИЕ ЛИЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ ОБЩЕСТВЕННЫМ? |
|
|
   |
90 |
КАКУЮ БЫ ПОЗИЦИЮ ВЫ ЗАНЯЛИ В ВОПРОСЕ О БОРЬБЕ ПРОТИВ ЭТИХ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ, С КОТОРЫМИ ПРИХОДИТСЯ СТАЛКИВАТЬСЯ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ: СЧИТАЮ, ЧТО С ЭТИМ ЯВЛЕНИЕМ НАДО ВЕСТИ ПОСТОЯННУЮ БОРЬБУ? |
|
|
   |
91 |
КАКУЮ БЫ ПОЗИЦИЮ ВЫ ЗАНЯЛИ В ВОПРОСЕ О БОРЬБЕ ПРОТИВ ЭТИХ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ, С КОТОРЫМИ ПРИХОДИТСЯ СТАЛКИВАТЬСЯ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ: С ЭТИМИ ЯВЛЕНИЯМИ НАДО ВЕСТИ БОРЬБУ ТОЛЬКО В ТОМ СЛУЧАЕ, ЕСЛИ ОНИ НЕПОСРЕДСТВЕННО МЕШАЮТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
92 |
КАКУЮ БЫ ПОЗИЦИЮ ВЫ ЗАНЯЛИ В ВОПРОСЕ О БОРЬБЕ ПРОТИВ ЭТИХ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ, С КОТОРЫМИ ПРИХОДИТСЯ СТАЛКИВАТЬСЯ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ: СЧИТАЮ, ЧТО С ТАКИМИ ЯВЛЕНИЯМИ НАДО ВЕСТИ БОРЬБУ КАЖДОМУ ЧЛЕНУ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
93 |
КАКУЮ БЫ ПОЗИЦИЮ ВЫ ЗАНЯЛИ В ВОПРОСЕ О БОРЬБЕ ПРОТИВ ЭТИХ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ, С КОТОРЫМИ ПРИХОДИТСЯ СТАЛКИВАТЬСЯ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ: БОРЬБА С ЭТИМИ ЯВЛЕНИЯМИ – ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ДЕЛО АДМИНИСТРАЦИИ, ПАРТИЙНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ И ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ? |
|
|
   |
94 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ ВЫСТУПАТЬ ПРОТИВ ТАКОГО РОДА ЯВЛЕНИЙ? |
|
|
   |
95 |
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАША СТРАНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОНТАКТЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ ЗАПАДА. НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО ЭТИ КОНТАКТЫ: ПРЕДСТАВЛЯЮТ ИНТЕРЕС ДЛЯ ВАШИХ КОЛЛЕГ, ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ? |
|
|
   |
96 |
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАША СТРАНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОНТАКТЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ ЗАПАДА. НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО ЭТИ КОНТАКТЫ: ОКАЗЫВАЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАЗВИТИЕ БЛИЗКОЙ ВАМ ОБЛАСТИ СОВЕТСКОГО ИСКУССТВА? |
|
|
   |
97 |
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАША СТРАНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОНТАКТЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ ЗАПАДА. НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО ЭТИ КОНТАКТЫ: РАЗВИВАЮТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВКУСЫ ШИРОКОЙ АУДИТОРИИ ИСКУССТВА НАШЕЙ СТРАНЫ? |
|
|
   |
98 |
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАША СТРАНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОНТАКТЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ ЗАПАДА. НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО ЭТИ КОНТАКТЫ: СПОСОБСТВУЮТ ПРОНИКНОВЕНИЮ В ИСКУССТВО НАШЕГО ОБЩЕСТВА ЭЛЕМЕНТОВ ЧУЖДОЙ КУЛЬТУРЫ И МОРАЛИ? |
|
|
   |
99 |
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАША СТРАНА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ КОНТАКТЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА С ЗАРУБЕЖНЫМИ СТРАНАМИ ЗАПАДА. НАСКОЛЬКО ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО ЭТИ КОНТАКТЫ: ОТРИЦАТЕЛЬНО ВЛИЯЮТ НА СОХРАНЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ? |
|
|
   |
100 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКУЮ ПОЗИЦИЮ АВТОРА (ИЛИ ИСПОЛНИТЕЛЯ)? |
|
|
   |
101 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ИДЕИ, ВЫРАЖЕННЫЕ В ПРОИЗВЕДЕНИИ (ИЛИ В ТВОРЧЕСТВЕ)? |
|
|
   |
102 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ОРИГИНАЛЬНОСТЬ, НОВИЗНУ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРИЁМОВ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ИЛИ ИСПОЛНИТЕЛЯ)? |
|
|
   |
103 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ШИРОКИЙ УСПЕХ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ИЛИ ИСПОЛНИТЕЛЯ) У ЗАПАДНОЙ АУДИТОРИИ? |
|
|
   |
104 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЦЕННОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ИЛИ ТВОРЧЕСКОГО ИСПОЛНЕНИЯ)? |
|
|
   |
105 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ПРИ ОТБОРЕ ДЛЯ СОВЕТСКОЙ АУДИТОРИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА ЗАПАДА УЧИТЫВАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ВЫРАЖЕНИЕ В ТВОРЧЕСТВЕ КУЛЬТУРНО – ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТРАДИЦИЙ, БЛИЗКИХ К ТРАДИЦИЯМ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ НАШЕЙ СТРАНЫ? |
|
|
   |
106 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ИМЕЕТ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ХУДОЖНИКА СЛЕДУЮЩЕЕ: НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ЗНАКОМСТВО С СОВРЕМЕННЫМ ЗАРУБЕЖНЫМ ИСКУССТВОМ? |
|
|
   |
107 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ИМЕЕТ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ХУДОЖНИКА СЛЕДУЮЩЕЕ: УТВЕРЖДЕНИЕ ПРИНЦИПОВ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ИСКУССТВА ПЕРЕД ЗАРУБЕЖНОЙ АУДИТОРИЕЙ? |
|
|
   |
108 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ИМЕЕТ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ХУДОЖНИКА СЛЕДУЮЩЕЕ: НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ ОБМЕН МНЕНИЯМИ С ХУДОЖНИКАМИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН О ПРОБЛЕМАХ ИСКУССТВА? |
|
|
   |
109 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ИМЕЕТ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ХУДОЖНИКА СЛЕДУЮЩЕЕ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЁ ТВОРЧЕСТВО ЗАРУБЕЖНОЙ АУДИТОРИИ? |
|
|
   |
110 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ИСКУССТВО КРИТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА? |
|
|
   |
111 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ПОП – АРТ? |
|
|
   |
112 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ИСКУССТВО «МОЛОДЁЖНОЙ КУЛЬТУРЫ»? |
|
|
   |
113 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ТЕАТР АБСУРДА? |
|
|
   |
114 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ИСКУССТВО «МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ»? |
|
|
   |
115 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ПОП – МУЗЫКА? |
|
|
   |
116 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: СЮРРЕАЛИСТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО? |
|
|
   |
117 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: ПОЛИТИЧЕСКОЕ КИНО? |
|
|
   |
118 |
НИЖЕ УКАЗАНЫ НЕКОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ ЗАПАДА. КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ВЛИЯНИЕ КАЖДОГО ИЗ ЭТИХ НАПРАВЛЕНИЙ НА ВСЁ СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО В ЦЕЛОМ: АБСТРАКТНОЕ ИСКУССТВО? |
|
|
   |
119 |
СУЩЕСТВУЕТ РАЗЛИЧНОЕ ПОНИМАНИЕ ТОГО, КАК ВЛИЯЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ТВОРЧЕСТВЕ ПРИЁМОВ И СРЕДСТВ МОДЕРНИСТСКОГО ИСКУССТВА НА ИХ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ПРАВДИВОСТЬ. КАКАЯ ПОЗИЦИЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ОТРАЖАЕТ ВАШЕ МНЕНИЕ? |
|
|
   |
120 |
КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ У ВАС ТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАШИХ СОВРЕМЕННЫХ АВТОРОВ, В КОТОРЫХ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ: ОБРАЩЕНИЕ К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРИЁМАМ И ФОРМАМ, СВОЙСТВЕННЫМ НАЦИОНАЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ПРОШЛОГО? |
|
|
   |
121 |
КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ У ВАС ТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАШИХ СОВРЕМЕННЫХ АВТОРОВ, В КОТОРЫХ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ: ВОПЛОЩЕНИЕ РЕЛИГИОЗНЫХ ТЕМ, МОТИВОВ, ПЕРСОНАЖЕЙ? |
|
|
   |
122 |
КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ У ВАС ТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАШИХ СОВРЕМЕННЫХ АВТОРОВ, В КОТОРЫХ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ: ОБРАЩЕНИЕ К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ СРЕДСТВАМ, ПРИСУЩИМ МОДЕРНИСТСКОМУ ИСКУССТВУ? |
|
|
   |
123 |
КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ У ВАС ТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАШИХ СОВРЕМЕННЫХ АВТОРОВ, В КОТОРЫХ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ: ИЛЛЮСТРАТИВНОСТЬ И БЕСКОНФЛИКТНОСТЬ ПРИ ОТРАЖЕНИИ НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
124 |
КАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ОБЫЧНО ВЫЗЫВАЮТ У ВАС ТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАШИХ СОВРЕМЕННЫХ АВТОРОВ, В КОТОРЫХ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ: ПРЕУВЕЛИЧЕННОЕ ВНИМАНИЕ К НЕДОСТАТКАМ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ ЯВЛЕНИЯМ НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
125 |
КАКУЮ БЫ ВЫ ЗАНЯЛИ ПОЗИЦИЮ В ОТНОШЕНИИ ТОГО ХУДОЖНИКА, КОТОРЫЙ СЧИТАЕТ ДЛЯ СЕБЯ НЕНУЖНЫМ СЛЕДОВАТЬ ОСНОВНЫМ ТВОРЧЕСКИМ ПРИНЦИПАМ СОВЕТСКОГО РАБОТНИКА ИСКУССТВА (КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕЙНОСТИ, НАРОДНОСТИ, НЕПРИМИРИМОСТИ К ЧУЖИМ ВЗГЛЯДАМ)? |
|
|
   |
126 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: ЖЕЛАНИЕ ИМЕТЬ БОЛЕЕ ВЫСОКОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА СВОЙ ТРУД? |
|
|
   |
127 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: БЕЗРАЗЛИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ИДЕЙНО – ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРИНЦИПАМ СОВЕТСКОГО ИСКУССТВА? |
|
|
   |
128 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: ЖЕЛАНИЕ ПРИОБРЕСТИ ИЗВЕСТНОСТЬ В ЗАРУБЕЖНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СРЕДЕ? |
|
|
   |
129 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: КОНФЛИКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С КОЛЛЕГАМИ? |
|
|
   |
130 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: ПРИЧИНЫ ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА? |
|
|
   |
131 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: БЕЗРАЗЛИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОЦИАЛЬНО – ПОЛИТИЧЕСКИМ ИДЕАЛАМ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
132 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: ОЖИДАНИЕ, ЧТО ЭТОТ ШАГ ПОЗВОЛИТ ПОДНЯТЬ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА? |
|
|
   |
133 |
ОТДЕЛЬНЫЕ ХУДОЖНИКИ ПРИНИМАЮТ РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ НАШЕЙ СТРАНЫ. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТО ЗНАЧЕНИЕ, КОТОРОЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОЖЕТ ИМЕТЬ КАЖДАЯ ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ПРИЧИН ПРИНЯТИЯ ТАКОГО РЕШЕНИЯ: НЕПРИЯТИЕ ОСНОВНЫХ МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
134 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ХУДОЖЕСТВЕННО РАСКРЫВАТЬ ОБЩЕСТВЕННО – ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕАЛЫ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
135 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ВОПЛОЩАТЬ СВОЁ ПОНИМАНИЕ ПРЕКРАСНОГО? |
|
|
   |
136 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ПОМОГАТЬ МОЛОДЁЖИ ФОРМИРОВАТЬ КОММУНИСТИЧЕСКУЮ УБЕЖДЁННОСТЬ? |
|
|
   |
137 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: РАЗОБЛАЧИТЬ НОРМЫ И ОБРАЗЦЫ БУРЖУАЗНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ? |
|
|
   |
138 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: КРИТИЧЕСКИ ВЫСТУПАТЬ ПРОТИВ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ И НЕДОСТАТКОВ, ИМЕЮЩИХСЯ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ? |
|
|
   |
139 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ВЫРАЖАТЬ САМОСОЗНАНИЕ СВОЕЙ НАЦИИ? |
|
|
   |
140 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: РАСКРЫВАТЬ МНОГООБРАЗИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЧУВСТВ И ПЕРЕЖИВАНИЙ? |
|
|
   |
141 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: СОЗДАВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
142 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ХУДОЖЕСТВЕННО ВЫРАЖАТЬ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ МЫСЛИ, ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ ВСЕХ ЛЮДЕЙ, НЕЗАВИСИМО ОТ НАЦИОНАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ? |
|
|
   |
143 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ХУДОЖЕСТВЕННО РАСКРЫВАТЬ МОРАЛЬНЫЕ ИДЕАЛЫ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
144 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ВЫСТУПАТЬ ПРОТИВ ПЕРЕЖИТКОВ В СОЗНАНИИ И ПОВЕДЕНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ НАШЕГО ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
145 |
НИ ОДИН ХУДОЖНИК НЕ МОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ ОТВЕТА НА ВОПРОС, КАКИЕ ЗАДАЧИ ОН СТАВИТ ПЕРЕД СОБОЙ В ТВОРЧЕСТВЕ. КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ БЫВАЮТ РАЗЛИЧНЫ КАК ПО ХАРАКТЕРУ, ТАК И ПО МАСШТАБАМ. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ СТАВИТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: ПРОПАГАНДИРОВАТЬ КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СВОЕЙ НАЦИИ? |
|
|
   |
146 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: МНЕНИЯ ШИРОКОЙ ПУБЛИКИ? |
|
|
   |
147 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КРИТИКИ? |
|
|
   |
148 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ОТЗЫВЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ? |
|
|
   |
149 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: МНЕНИЯ КОЛЛЕГ, ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ? |
|
|
   |
150 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ОТЗЫВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (ИЛИ НАСТАВНИКА)? |
|
|
   |
151 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ОТЗЫВЫ ЗАРУБЕЖНОЙ АУДИТОРИИ? |
|
|
   |
152 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ВНУТРЕННЯЯ УБЕЖДЁННОСТЬ, СОБСТВЕННАЯ ОЦЕНКА СДЕЛАННОГО? |
|
|
   |
153 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ДЛЯ ВАС ОТЗЫВЫ И МНЕНИЯ О ВАШЕЙ РАБОТЕ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП АУДИТОРИИ: ЧАСТО ЛИ ВАША ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА БЫВАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНА ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ ДРУГИХ РЕСПУБЛИК НАШЕЙ СТРАНЫ? |
|
|
   |
154 |
ПЕРЕД КАКИМИ НАЦИОНАЛЬНЫМИ АУДИТОРИЯМИ ВЫ ОХОТНЕЕ ВСЕГО ДЕМОНСТРИРУЕТЕ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ РАБОТУ? |
|
|
  |
155 |
К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ КАКОГО РОДА ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ ОБРАЩАТЬСЯ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ (ЧИТАЕТЕ, СМОТРИТЕ В КИНО И ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ, КОЛЛЕКЦИОНИРУЕТЕ)? |
|
|
  |
156 |
СРЕДИ ПИСАТЕЛЕЙ, ПОЭТОВ, ХУДОЖНИКОВ, РЕЖИССЁРОВ ПОСЛЕДНИХ ДВУХ – ТРЁХ ДЕСЯТИЛЕТИЙ ЕСТЬ ТЕ, ЧЬЁ ТВОРЧЕСТВО ВАС ВОЛНУЕТ, ВЫЗЫВАЕТ ОТКЛИК? |
|
|
   |
157 |
КАКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА (СОВЕТСКОГО ИЛИ ЗАРУБЕЖНОГО) ПРОИЗВЕЛИ НА ВАС ГЛУБОКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ, ЗАПОМНИЛИСЬ ВАМ? |
|
|
   |
158 |
ЧТО ВАС В ЭТИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПРИВЛЕКЛО БОЛЬШЕ ВСЕГО? |
|
|
  |
159 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ? |
|
|
   |
160 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
161 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗЛИЧНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ВСТРЕЧ РАБОТНИКОВ ИСКУССТВА (ОБСУЖДЕНИЙ, СЕМИНАРОВ, ДИСПУТОВ И Т.П.)? |
|
|
   |
162 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: НАИБОЛЕЕ ПОЛНЫЙ УЧЁТ ТВОРЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ХУДОЖНИКА? |
|
|
   |
163 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КРИТИКИ? |
|
|
   |
164 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: УЛУЧШЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО–ТЕХНИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ТРУДА? |
|
|
   |
165 |
НАСКОЛЬКО УКАЗАННЫЕ НИЖЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ВАЖНЫМИ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: СОЗДАНИЕ БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОГО РОСТА? |
|
|
   |
166 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ВЫСОКАЯ ОБЩАЯ КУЛЬТУРА? |
|
|
   |
167 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ, БЕСКОМПРОМИССНОСТЬ ПРИ ОТСТАИВАНИИ СВОИХ УБЕЖДЕНИЙ? |
|
|
   |
168 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: БЕЗРАЗЛИЧИЕ К ОБЩЕСТВЕННО–ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ? |
|
|
   |
169 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: УМЕНИЕ СТАВИТЬ ИНТЕРЕСЫ КОЛЛЕКТИВА ВЫШЕ СОБСТВЕННЫХ? |
|
|
   |
170 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: НЕДОБРОСОВЕСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ОБЯЗАННОСТЯМ, ПОРУЧЕННОМУ ДЕЛУ? |
|
|
   |
171 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ЭГОИЗМ, СЕБЯЛЮБИЕ, ЗАЗНАЙСТВО? |
|
|
   |
172 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ, НАСТОЙЧИВОСТЬ В ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛЕЙ? |
|
|
   |
173 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: КОММУНИСТИЧЕСКАЯ УБЕЖДЁННОСТЬ, ВЫСОКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА? |
|
|
   |
174 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ ПРИДТИ НА ПОМОЩЬ? |
|
|
   |
175 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: БЕЗРАЗЛИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ИНТЕРЕСАМ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
176 |
КАКИЕ ЧЕРТЫ И КАЧЕСТВА, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ, ВАМ ЧАЩЕ ВСЕГО ПРИХОДИТСЯ НАБЛЮДАТЬ У ТВОРЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ИХ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: НЕУВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ, КОТОРЫЕ НЕ ЗАНЯТЫ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТОЙ? |
|
|
   |
177 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: СТРЕМЛЕНИЕ ЖИТЬ СЕГОДНЯШНИМ ДНЁМ, НЕ ДУМАЯ О БУДУЩЕМ? |
|
|
   |
178 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: СТЯЖАТЕЛЬСТВО? |
|
|
   |
179 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: СТРЕМЛЕНИЕ ВЗЯТЬ ОТ ОБЩЕСТВА БОЛЬШЕ, НИЧЕГО НЕ ДАВАЯ ВЗАМЕН? |
|
|
   |
180 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: ПЬЯНСТВО? |
|
|
   |
181 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ К РАБОТЕ? |
|
|
   |
182 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: ИНДИВИДУАЛИЗМ, РАВНОДУШИЕ К ЛЮДЯМ? |
|
|
   |
183 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: ПРЕКЛОНЕНИЕ ПЕРЕД ЗАПАДНЫМ ОБРАЗОМ ЖИЗНИ? |
|
|
   |
184 |
А ТЕПЕРЬ ОТМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ЧАСТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ВСТРЕЧАЮТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ СРЕДИ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ: НЕУВАЖЕНИЕ К СТАРШЕМУ ПОКОЛЕНИЮ? |
|
|
   |
185 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО БЛАГОПРИЯТНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ ДЛЯ РАБОТЫ МОЛОДЁЖИ? |
|
|
   |
186 |
КАКИЕ ФОРМЫ ПОМОЩИ МОЛОДЁЖИ СО СТОРОНЫ БОЛЕЕ ОПЫТНЫХ ТОВАРИЩЕЙ ВЫ СЧИТАЕТЕ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ ДЛЯ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МАСТЕРСТВОМ? |
|
|
  |
187 |
ПОЛУЧАЕТЕ ЛИ ВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОМОЩЬ СО СТОРОНЫ СТАРШИХ ТОВАРИЩЕЙ? |
|
|
   |
188 |
КАК БЫ ВЫ ОПРЕДЕЛИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО–ТВОРЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ, КОТОРУЮ ВЫ ИМЕЕТЕ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НА СВОЕЙ РАБОТЕ? |
|
|
   |
189 |
ЧАСТО ЛИ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА, СВЯЗАННАЯ С ВАШИМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ОБЯЗАННОСТЯМИ, ОТВЕЧАЕТ ВАШИМ ВНУТРЕННИМ ЗАМЫСЛАМ И ПОТРЕБНОСТЯМ? |
|
|
   |
190 |
НАСКОЛЬКО ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИТСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ СВОЮ ТВОРЧЕСКУЮ РАБОТУ НА РАЗЛИЧНЫХ СМОТРАХ, ФЕСТИВАЛЯХ, КОНКУРСАХ И Т.П.? |
|
|
   |
191 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО УДАЧНО СКЛАДЫВАЕТСЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАША ТВОРЧЕСКАЯ СУДЬБА? |
|
|
   |
192 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: ВСТУПЛЕНИЕ В ТВОРЧЕСКИЙ СОЮЗ? |
|
|
   |
193 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ПЛАНОВ? |
|
|
   |
194 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: ПРИЗНАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАСЛУГ КОЛЛЕГАМИ? |
|
|
   |
195 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЁ ТВОРЧЕСТВО ШИРОКОЙ ПУБЛИКЕ (ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ, КОНЦЕРТА, ПУБЛИКАЦИИ И Т.Д.)? |
|
|
   |
196 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: ПОВЫШЕНИЕ ОПЛАТЫ ТРУДА? |
|
|
   |
197 |
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ВАШЕГО ТВОРЧЕСКОГО РОСТА СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЁ ТВОРЧЕСТВО ЗА РУБЕЖОМ? |
|
|
   |
198 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: НЕДОСТАТОК ИНФОРМАЦИИ О НОВОСТЯХ СОВЕТСКОГО ИСКУССТВА? |
|
|
   |
199 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: НЕДОСТАТОК ИНФОРМАЦИИ О НОВОСТЯХ ЗАРУБЕЖНОГО ИСКУССТВА? |
|
|
   |
200 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: СЛАБЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ КОЛЛЕКТИВАМИ ВАШЕГО ГОРОДА (ОБЛАСТИ, РЕСПУБЛИКИ)? |
|
|
   |
201 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: ПЛОХИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
202 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: НЕДОСТАТОЧНОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ МЕЖДУ ВАМИ И РУКОВОДЯЩИМИ ДОЛЖНОСТНЫМИ ЛИЦАМИ? |
|
|
   |
203 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ, КОТОРЫЕ МЕШАЮТ ВАМ ЗАНИМАТЬСЯ ПРЯМЫМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ОБЯЗАННОСТЯМИ? |
|
|
   |
204 |
В КАКОЙ МЕРЕ МЕШАЮТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАШЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ УКАЗАННЫЕ НИЖЕ ЯВЛЕНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ, КОТОРЫЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, НЕ СПОСОБСТВУЮТ ВАШЕМУ ТВОРЧЕСКОМУ РОСТУ? |
|
|
   |