| № в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
|---|
| 1 |
В КАКОМ ГОДУ БЫЛИ ОБРАЗОВАНЫ ВАШ МНТК, НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ? |
|
|
   |
| 2 |
ОЩУЩАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО РАБОТАЕТЕ В СОСТАВЕ МНТК? |
|
|
|
| 3 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: УСЛОВИЯ ТРУДА? |
|
|
|
| 4 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА? |
|
|
|
| 5 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ТВОРЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР РАБОТЫ? |
|
|
|
| 6 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОРГАНИЗАЦИЯ ВАШЕГО ТРУДА? |
|
|
|
| 7 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ? |
|
|
|
| 8 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНИКОЙ, ОБОРУДОВАНИЕМ, ПРИБОРАМИ, ДОКУМЕНТАЦИЕЙ? |
|
|
|
| 9 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ТРУДОВАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДИСЦИПЛИНА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 10 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОРГАНИЗАЦИЯ МОРАЛЬНОГО ПООЩРЕНИЯ? |
|
|
|
| 11 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СИСТЕМА МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ? |
|
|
|
| 12 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СВЯЗИ УЧЕНЫХ, КОНСТРУКТОРОВ И ЭКСПЛУАТАЦИОННИКОВ? |
|
|
|
| 13 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА, ДОСТИЖЕНИЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
|
| 14 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИМ, ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПЕРСОНАЛОМ? |
|
|
|
| 15 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ПОСТУПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
|
| 16 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЪЕМ И КАЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
|
| 17 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЪЕМ И КАЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
|
| 18 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ЛИЧНО ДЛЯ ВАС? |
|
|
|
| 19 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ УЧАСТИЯ В УПРАВЛЕНИИ ДЕЛАМИ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
|
| 20 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? |
|
|
|
| 21 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО УСПЕШНО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ИДЕТ ПЕРЕСТРОЙКА РАБОТЫ НА ВАШЕМ ПРЕДПРИЯТИИ? |
|
|
|
| 24 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УЛУЧШЕНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ НИР И ОКР? |
|
|
|
| 25 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ПООЩРЕНИЯ? |
|
|
|
| 26 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: МОДЕРНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
|
| 27 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: БОЛЕЕ ДОБРОСОВЕСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДЕЛУ? |
|
|
|
| 28 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: СОКРАЩЕНИЕ СРОКОВ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ РАЗРАБОТОК? |
|
|
|
| 29 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
|
| 30 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ОБНОВЛЕНИЕ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА? |
|
|
|
| 31 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УЛУЧШЕНИЕ УСЛОВИЙ И ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА? |
|
|
|
| 32 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОГО МЕХАНИЗМА? |
|
|
|
| 33 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИМИ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ? |
|
|
|
| 34 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СТЕПЕНЬ НОВИЗНЫ ОСНОВНОГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ, ПО КОТОРОМУ РАБОТАЕТ ВАШЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ? |
|
|
|
| 35 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ПОВЫСИЛАСЬ АВАНГАРДНАЯ РОЛЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КОММУНИСТОВ (КОМСОМОЛЬЦЕВ) В УСКОРЕНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА? |
|
|
|
| 36 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: УЛУЧШИЛАСЬ ПАРТИЙНАЯ ДИСЦИПЛИНА? |
|
|
|
| 37 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ЗАМЕТНО ПОВЫШАЕТСЯ ДЕЛОВИТОСТЬ, РЕШИТЕЛЬНО ИСКОРЕНЯЮТСЯ ПУСТОСЛОВИЕ, САМОВОСХВАЛЕНИЕ? |
|
|
|
| 38 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: МЕНЬШЕ СТАЛО ЗАСЕДАТЕЛЬСКОЙ СУЕТЫ, БУМАГОТВОРЧЕСТВА? |
|
|
|
| 39 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: НА СОБРАНИЯХ ИДЕТ ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ, ДЕЛОВОЙ РАЗГОВОР, НЕДОСТАТКИ НЕ ЗАМАЛЧИВАЮТСЯ? |
|
|
|
| 40 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: КРИТИКА НЕЛИЦЕПРИЯТНА, КОНСТРУКТИВНА? |
|
|
|
| 41 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ГЛАСНОСТЬ СТАЛА СИСТЕМОЙ В РАБОТЕ? |
|
|
|
| 42 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ВЕДЕТСЯ РЕШИТЕЛЬНАЯ БОРЬБА С КОСНОСТЬЮ, РУТИНОЙ, ВСЕМ, ЧТО ТОРМОЗИТ УСКОРЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА? |
|
|
|
| 43 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: СТРЕМЯТСЯ РАБОТАТЬ ПО-НОВОМУ, РЕШИТЕЛЬНО ОТКАЗЫВАЮТСЯ ОТ ВСЕГО УСТАРЕВШЕГО И ПРИВЫЧНОГО? |
|
|
|
| 44 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАЮТ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТУ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
|
| 45 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ОБЛАДАЮТ ВЫСОКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ? |
|
|
|
| 46 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ИМЕЮТ ТВЕРДЫЕ МОРАЛЬНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ? |
|
|
|
| 47 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: СВОИМ ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ УТВЕРЖДАЮТ ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ? |
|
|
|
| 48 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ВСЕ ЕЩЕ МИРЯТСЯ С КОСНОСТЬЮ И РУТИНОЙ? |
|
|
|
| 49 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ИСПОЛЬЗУЮТ В БОЛЬШЕЙ МЕРЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ? |
|
|
|
| 50 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: БОЯТСЯ ГОВОРИТЬ ОТКРЫТО, РАСКРЫТЬ ИСТИННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ В СВОЕМ КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 51 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: НЕ ИМЕЮТ КВАЛИФИКАЦИИ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ПОСТАВЛЕННЫМ ПЕРЕД НИМИ ЗАДАЧАМ? |
|
|
|
| 52 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: НЕДОСТАТОЧНО ПРОЯВЛЯЮТ ЗАБОТЫ О НУЖДАХ СВОИХ ПОДЧИНЕННЫХ? |
|
|
|
| 53 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РЯДОВЫХ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
|
| 54 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: СВОЕГО НЕПОСРЕДСТВЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
|
| 55 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ? |
|
|
|
| 56 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РУКОВОДИТЕЛЕЙ НИИ, КБ? |
|
|
|
| 57 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПАРТИЙНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ? |
|
|
|
| 58 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПАРТИЙНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НИИ, КБ? |
|
|
|
| 59 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: КОМСОМОЛЬСКИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ? |
|
|
|
| 60 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПРОФСОЮЗНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ? |
|
|
|
| 61 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
|
| 62 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: ПАРТКОМ? |
|
|
|
| 63 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: ПРОФКОМ? |
|
|
|
| 64 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
|
| 65 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
|
| 66 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: ПАРТКОМ? |
|
|
|
| 67 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: ПРОФКОМ? |
|
|
|
| 68 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
|
| 69 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
|
| 70 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: ПАРТКОМ? |
|
|
|
| 71 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: ПРОФКОМ? |
|
|
|
| 72 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
|
| 73 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
|
| 74 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: ПАРТКОМ? |
|
|
|
| 75 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: ПРОФКОМ? |
|
|
|
| 76 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
|
| 77 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
|
| 78 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: ПАРТКОМ? |
|
|
|
| 79 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: ПРОФКОМ? |
|
|
|
| 80 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
|
| 81 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МНТК? |
|
|
|
| 82 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ? |
|
|
|
| 83 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНОГО СОВЕТА В ЦЕЛОМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ, ПОСТАВЛЕННЫХ ПЕРЕД МНТК? |
|
|
|
| 84 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ХОРОШИЙ СПЕЦИАЛИСТ? |
|
|
|
| 85 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ХОРОШИЙ ОРГАНИЗАТОР? |
|
|
|
| 86 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ИНИЦИАТИВЕН? |
|
|
|
| 87 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ИДЕЙНО УБЕЖДЕН? |
|
|
|
| 88 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ОБЛАДАЕТ БОЛЬШИМИ ТВОРЧЕСКИМИ СПОСОБНОСТЯМИ? |
|
|
|
| 89 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: СПРАВЕДЛИВ, ОДИНАКОВО ТРЕБОВАТЕЛЕН КО ВСЕМ? |
|
|
|
| 90 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ПРИСЛУШИВАЕТСЯ К ПОЖЕЛАНИЯМ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
|
| 91 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: УМЕЛЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ? |
|
|
|
| 92 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ТАЛАНТУ, СПОСОБНОСТЯМ К НАУЧНОЙ, ИНЖЕНЕРНОЙ РАБОТЕ? |
|
|
|
| 93 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО СПОСОБНОСТИ К ОРГАНИЗАТОРСКОЙ РАБОТЕ? |
|
|
|
| 94 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ? |
|
|
|
| 95 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: РЕШАЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ЛИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ? |
|
|
|
| 96 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ОПЫТУ, СТАЖУ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 97 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
|
| 98 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: НА ОСНОВЕ ВСЕСТОРОННЕГО АНАЛИЗА ДЕЛОВЫХ, ОРГАНИЗАТОРСКИХ КАЧЕСТВ, ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ? |
|
|
|
| 99 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: УЧАСТИЯ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
|
| 100 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 101 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА? |
|
|
|
| 102 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
|
| 103 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: СЛУЖЕБНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ? |
|
|
|
| 104 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, В КАКОЙ МЕРЕ В ВАШЕЙ РАБОТЕ СОЧЕТАЮТСЯ ОРГАНИЗАТОРСКИЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ? |
|
|
|
| 105 |
СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК РАБОТАЕТ В ВАШЕМ ПОДЧИНЕНИИ? |
|
|
|
| 106 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАСТВОВАТЬ В РЕШЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОПРОСОВ? |
|
|
|
| 107 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПРИМЕНЯТЬ ИМЕЮЩИЕ ЗНАНИЯ? |
|
|
|
| 108 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА? |
|
|
|
| 109 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СВОЕЙ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 110 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДОБИТЬСЯ АВТОРИТЕТА В КОЛЛЕКТИВЕ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗНАНИЯ? |
|
|
|
| 111 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ ИДЕЙ И ЗАМЫСЛОВ? |
|
|
|
| 112 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: ПЕРСПЕКТИВА УЛУЧШЕНИЯ ЖИЛИЩНЫХ И БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ? |
|
|
|
| 113 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: К ПОВЫШЕНИЮ К ДОЛЖНОСТИ НЕ СТРЕМЯТСЯ? |
|
|
|
| 114 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
|
| 115 |
СЕЙЧАС В РЯДЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ВХОДИТ В ПРАКТИКУ ОБСУЖДЕНИЕ НА ПАРТИЙНЫХ СОБРАНИЯХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРИ ВЫДВИЖЕНИИ РАБОТНИКОВ НА РУКОВОДЯЩИЕ ДОЛЖНОСТИ. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ ЭТО ВАЖНО? |
|
|
|
| 116 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ВЫДВИЖЕНИИ НА РУКОВОДЯЩИЕ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
|
| 117 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЗЕРВА КАДРОВ? |
|
|
|
| 118 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
|
| 119 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАКОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗЫВАЕТ МНЕНИЕ РЯДОВЫХ РАБОТНИКОВ НА РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
|
| 120 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАЗРАБОТКА ПЛАНОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
|
| 121 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАЗРАБОТКА ТЕМАТИЧЕСКИХ ПЛАНОВ НИР, ОКР? |
|
|
|
| 122 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МАШИН, ОБОРУДОВАНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ? |
|
|
|
| 123 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ВНЕДРЕНИЕ АВТОМАТИЗАЦИИ, РОБОТОТЕХНИКИ? |
|
|
|
| 124 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: УЛУЧШЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И УСЛОВИЙ ТРУДА? |
|
|
|
| 125 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА И КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ? |
|
|
|
| 126 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: СОБЛЮДЕНИЕ РЕЖИМА ЭКОНОМИИ? |
|
|
|
| 127 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ? |
|
|
|
| 128 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ СОРЕВНОВАНИИ? |
|
|
|
| 129 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ? |
|
|
|
| 130 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА? |
|
|
|
| 131 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ? |
|
|
|
| 132 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ПРЕОДОЛЕНИИ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ? |
|
|
|
| 133 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ СОРЕВНОВАНИИ? |
|
|
|
| 134 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ? |
|
|
|
| 135 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА? |
|
|
|
| 136 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ? |
|
|
|
| 137 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ПРЕОДОЛЕНИИ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ? |
|
|
|
| 138 |
КАКОВА СТЕПЕНЬ НАУЧНОЙ НОВИЗНЫ РЕШАЕМОЙ ВАМИ ПРОБЛЕМЫ? |
|
|
|
| 139 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ВЕДУЩИЕСЯ ВАМИ? |
|
|
|
| 140 |
НАСКОЛЬКО УСПЕШНО ВНЕДРЯЮТСЯ В ПРАКТИКУ ВАШИ РАЗРАБОТКИ? |
|
|
|
| 144 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ КАЧЕСТВО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИХ РАЗРАБОТОК? |
|
|
|
| 145 |
ВНЕДРЕНА ЛИ В ВАШЕМ МНТК, НПО НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ, КОНСТРУКТОРОВ И ТЕХНОЛОГОВ? |
|
|
|
| 146 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА СПОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ ТРУДОВОЙ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
|
| 147 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА УКРЕПЛЯЕТ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЗАРПЛАТОЙ И РЕЗУЛЬТАТАМИ ТРУДА? |
|
|
|
| 148 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА ПОЗВОЛЯЕТ ИЗБАВЛЯТЬСЯ ОТ БЕЗДЕЛЬНИКОВ И НЕСПОСОБНЫХ ЛЮДЕЙ? |
|
|
|
| 149 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА УСИЛИВАЕТ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
|
| 150 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
|
| 151 |
ИМЕЛИСЬ ЛИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, НЕДОСТАТКИ В ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ В СВЯЗИ С ВНЕДРЕНИЕМ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА В ВАШЕМ МНТК, НПО? |
|
|
|
| 152 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: НЕДОСТАТОЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГЛАСНОСТИ ХОДА И ИТОГОВ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
|
| 153 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ФОРМАЛИЗМ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПОДВЕДЕНИИ ИТОГОВ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
|
| 154 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: СУБЪЕКТИВИЗМ В ОЦЕНКЕ ТРУДОВОГО ВКЛАДА РАБОТНИКОВ? |
|
|
|
| 155 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ОТСУТСТВИЕ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАБОТЫ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
|
| 156 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
|
| 158 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЕСТЬ ЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ НА ВАШЕМ ПРЕДПРИЯТИИ БРИГАДНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ОПЛАТЫ НАУЧНОГО, КОНСТРУКТОРСКОГО, ИНЖЕНЕРНОГО ТРУДА? |
|
|
|
| 160 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ УРОВЕНЬ НАПРЯЖЕННОСТИ ПЛАНОВЫХ ЗАДАНИЙ ВАШЕМУ ПОДРАЗДЕЛЕНИЮ? |
|
|
|
| 161 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ПРИ ЧЕТКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА В ВАШЕМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ МОЖНО БЫЛО БЫ ВЫПОЛНЯТЬ ПЛАНОВЫЕ ЗАДАНИЯ МЕНЬШИМ ЧИСЛОМ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
|
| 162 |
ЕСЛИ ДА, ТО НАСКОЛЬКО МОЖНО БЫЛО БЫ СОКРАТИТЬ ИХ ЧИСЛЕННОСТЬ? |
|
|
|
| 163 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО НЕОБХОДИМО УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
|
| 164 |
СЧИТАЕТ ЛИ ВЫ ДЛЯ СЕБЯ ВОЗМОЖНЫМ ТРУДИТЬСЯ С БОЛЬШЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ И ЛУЧШИМ КАЧЕСТВОМ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 165 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА? |
|
|
|
| 166 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: СЛОЖНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 167 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ В РЕЗУЛЬТАТАХ СВОЕГО ТРУДА ИЗ-ЗА НЕВЫСОКОЙ НАРОДНОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЗНАЧИМОСТИ ПРОВОДИМЫХ ВАМИ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
|
| 168 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕОБЕСПЕЧЕННОСТЬ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
|
| 169 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕ УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПЕРСОНАЛОМ? |
|
|
|
| 170 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ВЫПОЛНЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ, НЕ ОТНОСЯЩИХСЯ К РАБОТЕ? |
|
|
|
| 171 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ЗАСЕДАНИЯ И СОВЕЩАНИЯ? |
|
|
|
| 172 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НИЗКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО, ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛА, А ТАКЖЕ ПОДЧИНЕННЫХ? |
|
|
|
| 173 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ПАССИВНОСТЬ ОКРУЖАЮЩИХ? |
|
|
|
| 174 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКУЮ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ? |
|
|
|
| 175 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ОРГАНИЗАЦИОННУЮ? |
|
|
|
| 176 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ? |
|
|
|
| 177 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ВСПОМОГАТЕЛЬНУЮ (ТЕХНИЧЕСКУЮ)? |
|
|
|
| 178 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 179 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ХОЗЯЙСТВЕННО-СНАБЖЕНЧЕСКУЮ? |
|
|
|
| 180 |
ЕСЛИ МОЖНО, ПОДСЧИТАЙТЕ, СКОЛЬКО ДНЕЙ В ГОДУ В СРЕДНЕМ ВЫ ОТВЛЕКАЛИСЬ ОТ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ (НА БАЗЫ, СТРОЙКИ, В КОЛХОЗЫ, НА ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КОМИССИИ, ТОВАРИЩЕСКИЕ СУДЫ, ДНД) |
|
|
|
| 181 |
СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЗА ГОД ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ ОТГУЛОВ? |
|
|
|
| 182 |
КАКОГО УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБУЕТ ВЫПОЛНЯЕМАЯ ВАМИ РАБОТА? |
|
|
|
| 183 |
СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПОЛУЧЕННАЯ ВАМИ КВАЛИФИКАЦИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ВЫПОЛНЯЕМОЙ ВАМИ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 184 |
ПОВЫШАЕТЕ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ? |
|
|
|
| 185 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
|
| 186 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ПЕРЕГРУЖЕННОСТЬ ДРУГИМИ ВИДАМИ РАБОТ? |
|
|
|
| 187 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ ТЕМЫ? |
|
|
|
| 188 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕХВАТКА ОБОРУДОВАНИЯ, МАТЕРИАЛОВ? |
|
|
|
| 189 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕХВАТКА ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛА? |
|
|
|
| 190 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ЛИЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА (СЕМЬЯ, СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И Т.П.)? |
|
|
|
| 191 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
|
| 192 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ? |
|
|
|
| 193 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ПРАВОВЫХ? |
|
|
|
| 194 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЭКОНОМИЧЕСКИХ? |
|
|
|
| 195 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЗНАНИЙ ПО НОВОЙ ТЕХНИКЕ? |
|
|
|
| 196 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЗНАНИЙ СОЦИАЛЬНЫХ ВОПРОСОВ? |
|
|
|
| 197 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ПО УПРАВЛЕНИЮ КОЛЛЕКТИВОМ? |
|
|
|
| 198 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ПОДЧИНЕННЫМИ? |
|
|
|
| 199 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЙ ТРУД? |
|
|
|
| 200 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ ТРУД ДРУГИХ? |
|
|
|
| 201 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ УСТАНОВИТЬ ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ? |
|
|
|
| 202 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
|
| 203 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: СПЕЦИАЛЬНАЯ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
|
| 204 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ГУМАНИТАРНАЯ, ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
|
| 205 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ЛЮДЬМИ? |
|
|
|
| 206 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ТВОРЧЕСКИ РАБОТАТЬ? |
|
|
|
| 207 |
В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ИНОГДА ГОВОРЯТ О ПАДЕНИИ ПРЕСТИЖА НАУЧНОГО РАБОТНИКА. А ВЫ СОГЛАСНЫ С ЭТИМ? |
|
|
|
| 209 |
ЕСЛИ БЫ СЛУЧИЛОСЬ ТАК, ЧТО ПО КАКИМ-ЛИБО ПРИЧИНАМ ВЫ ВРЕМЕННО НЕ РАБОТАЛИ, ВЕРНУЛИСЬ БЫ ВЫ НА СВОЕ НАСТОЯЩЕЕ МЕСТО РАБОТЫ? |
|
|
|
| 210 |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГОЕ МЕСТО РАБОТЫ? |
|
|
|
| 211 |
ЕСЛИ ХОТЕЛИ БЫ, ТО КУДА ИМЕННО? |
|
|
|
| 212 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: РАБОТА НЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
|
| 213 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ ТРУДА? |
|
|
|
| 214 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАЗМЕРАМИ ЗАРПЛАТЫ? |
|
|
|
| 215 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕСООТВЕТСТВИЕ ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ МОЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
|
| 216 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ АТМОСФЕРА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 217 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: КОНФЛИКТЫ С РУКОВОДСТВОМ? |
|
|
|
| 218 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ДОЛЖНОСТНОГО РОСТА? |
|
|
|
| 219 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЯВИТЬ СЕБЯ, ПРИМЕНИТЬ СВОИ ЗНАНИЯ, СПОСОБНОСТИ? |
|
|
|
| 220 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ? |
|
|
|
| 221 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО ПАРТИЙНОГО ОРГАНА? |
|
|
|
| 222 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО ПРОФСОЮЗНОГО ОРГАНА? |
|
|
|
| 223 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО КОМСОМОЛЬСКОГО ОРГАНА? |
|
|
|
| 224 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ ПРОПАГАНДИСТСКУЮ РАБОТУ (АГИТАТОР, ЛЕКТОР И Т.П.)? |
|
|
|
| 225 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ РАБОТУ В ДРУГИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ? |
|
|
|
| 226 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ РАБОТУ В ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ (ВОИР, ВСНТО, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ СОВЕТ И Т.Д.)? |
|
|
|
| 227 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ ВРЕМЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ? |
|
|
|
| 228 |
СКОЛЬКО ПОСТОЯННЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПОРУЧЕНИЙ ВЫ ИМЕЕТЕ? |
|
|
|
| 229 |
КОГДА ВЫ ВЫПОЛНЯЕТЕ СВОИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ? |
|
|
|
| 230 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ПРОЯВЛЯЕТЕ ИНИЦИАТИВУ В РАБОТЕ? |
|
|
|
| 231 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: УСПЕШНО СПРАВЛЯЕТЕСЬ С РАБОТОЙ (ЗАДАНИЕМ, ПЛАНОМ)? |
|
|
|
| 232 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: РАБОТАЕТЕ В ПОЛНУЮ МЕРУ СВОИХ СИЛ И СПОСОБНОСТЕЙ? |
|
|
|
| 233 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ ЛУЧШЕ, С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ? |
|
|
|
| 234 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ОКАЗЫВАЕТЕ ПОМОЩЬ ТОВАРИЩАМ ПО РАБОТЕ? |
|
|
|
| 235 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ОКАЗЫВАЕТЕ ВЛИЯНИЕ НА ДЕЛА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 236 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ХОРОШО ИНФОРМИРОВАНЫ О ПЛАНАХ, СОСТОЯНИИ ДЕЛ В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 237 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА ДЕЛА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
|
| 238 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ПООЩРЯЕТЕСЬ ЗА УСПЕШНУЮ РАБОТУ? |
|
|
|
| 239 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: УСТАЕТЕ НА РАБОТЕ? |
|
|
|
| 240 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ИНТЕРЕСНАЯ, ТВОРЧЕСКАЯ? |
|
|
|
| 241 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ТРЕБУЕТ ПОСТОЯННОГО НЕРВНОГО НАПРЯЖЕНИЯ? |
|
|
|
| 242 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ПРЕСТИЖНАЯ, НРАВИТСЯ МНОГИМ? |
|
|
|
| 243 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ОТВЕТСТВЕННАЯ? |
|
|
|
| 244 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ХОРОШО ОПЛАЧИВАЕТСЯ? |
|
|
|
| 245 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ВАШИМ ЗНАНИЯМ, СПОСОБНОСТЯМ? |
|
|
|
| 246 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ПОТРЕБНОСТЯМ ОБЩЕСТВА? |
|
|
|
| 247 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ВАШИМ ЛИЧНЫМ ИНТЕРЕСАМ? |
|
|
|
| 248 |
ВАШ ВОЗРАСТ? |
|
|
|
| 249 |
ВАШ ПОЛ? |
|
|
|
| 250 |
НАЛИЧИЕ У ВАС ДЕТЕЙ? |
|
|
|
| 251 |
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ У ВАС ЗАНИМАЕТ ДОРОГО ДО РАБОТЫ? |
|
|
|
| 252 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА? |
|
|
|
| 253 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ (РОДСТВЕННИКОВ)? |
|
|
|
| 254 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК, СВЯЗАННЫЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (ГОНОРАРЫ, СОВМЕСТИТЕЛЬСТВО, ПРЕПОДАВАНИЕ И Т.П.)? |
|
|
|
| 255 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК, НЕ СВЯЗАННЫЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ? |
|
|
|
| 256 |
КАКОВА ВАША ЗАРПЛАТА В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ? |
|
|
|
| 257 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ОПЛАТА ВАШЕГО ТРУДА ПОБУЖДАЕТ ИЛИ НЕ ПОБУЖДАЕТ ВАС ТРУДИТЬСЯ С ПОЛНОЙ САМООТДАЧЕЙ? |
|
|
|
| 258 |
СКАЖИТЕ, КАКУЮ ЗАРПЛАТУ ВЫ СЧИТАЕТЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ВАШЕМУ РЕАЛЬНОМУ ТРУДОВОМУ ВКЛАДУ? |
|
|
|
| 259 |
КАКОВ МЕСЯЧНЫЙ ДОХОД НА ОДНОГО ЧЛЕНА ВАШЕЙ СЕМЬИ, ВКЛЮЧАЯ ВСЕ ИСТОЧНИКИ ПОЛУЧЕНИЯ ДОХОДОВ? |
|
|
|
| 260 |
ПАРТИЙНОСТЬ |
|
|
|
| 261 |
ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
|
| 262 |
КАКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВУЗА (ТЕХНИКУМА) ВЫ ЗАКОНЧИЛИ? |
|
|
|
| 263 |
КЕМ ВЫ БЫЛИ ПЕРЕД ПОСТУПЛЕНИЕМ В ВУЗ? |
|
|
|
| 264 |
РАБОТАЕТЕ ЛИ ВЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПОЛУЧЕННОЙ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ, КОТОРОЕ ВЫ ОКОНЧИЛИ? |
|
|
|
| 265 |
КАКИМ ПО СЧЕТУ МЕСТОМ РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБЫ ЯВЛЯЕТСЯ ДЛЯ ВАС ДАННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ? |
|
|
|
| 266 |
ОТКУДА ВЫ ПРИШЛИ НА РАБОТУ В ДАННЫЙ ИНСТИТУТ, КБ? |
|
|
|
| 267 |
ВАШ СТАЖ: ОБЩИЙ ТРУДОВОЙ СТАЖ? |
|
|
|
| 268 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ В ДАННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
|
|
| 269 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
|
| 270 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ В ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
|
| 271 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ВЫСТУПАЛИ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ, СОВЕЩАНИЯХ РАЗЛИЧНОГО РАНГА |
|
|
|
| 272 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ПУБЛИКАЦИИ |
|
|
|
| 273 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ АВТОРСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ |
|
|
|
| 274 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ВНЕДРЕННЫЕ РАЦИОНАЛИЗАТОРСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИЗОБРЕТЕНИЯ |
|
|
|
| 275 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ЗАЯВКИ НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ |
|
|
|
| 276 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ДИПЛОМЫ И МЕДАЛИ ВДНХ, ЯВЛЯЕТЕСЬ ЛАУРЕАТОМ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КОНКУРСОВ |
|
|
|
| 277 |
КАКУЮ ДОЛЖНОСТЬ ВЫ ЗАНИМАЕТЕ? |
|
|
|
| 278 |
ВАША УЧЁНАЯ СТЕПЕНЬ? |
|
|
|
| 279 |
ЗАНИМАЛИ ЛИ ВАШИ РОДИТЕЛИ РУКОВОДЯЩУЮ ДОЛЖНОСТЬ (ИМЕЛИ ПОДЧИНЕННЫХ): ОТЕЦ |
|
|
|
| 280 |
ЗАНИМАЛИ ЛИ ВАШИ РОДИТЕЛИ РУКОВОДЯЩУЮ ДОЛЖНОСТЬ (ИМЕЛИ ПОДЧИНЕННЫХ): МАТЬ |
|
|
|
| 281 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): ОТЕЦ? |
|
|
|
| 282 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): МАТЬ? |
|
|
|
| 283 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): СУПРУГ (СУПРУГА)? |
|
|
|
| 284 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ? |
|
|
|
| 285 |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ, ЧТОБЫ ВАШИ ДЕТИ ПОШЛИ ПО ВАШИМ СТОПАМ, ПОЛУЧИЛИ БЫ ТУ ЖЕ ПРОФЕССИЮ? |
|
|
|
| 286 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ, РОДСТВЕННИКАМИ? |
|
|
|
| 287 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ТОВАРИЩАМИ ПО РАБОТЕ? |
|
|
|
| 288 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ДРУЗЬЯМИ, ЗНАКОМЫМИ? |
|
|
|
| 289 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: ВМЕСТЕ СО МНОЙ В ОДНОМ НПО? |
|
|
|
| 290 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: В СФЕРЕ НАУКИ, НО В ДРУГИХ ИНСТИТУТАХ, КБ, НПО? |
|
|
|
| 291 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: РАБОТАЮ В ДРУГИХ СФЕРАХ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА? |
|
|
|
| 292 |
ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, СВЯЗАННОЙ С ВАШЕЙ ПРОФЕССИЕЙ (НАУЧНАЯ РАБОТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО И Т.П.) В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ? |
|
|
|
| 293 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ГАЗЕТЫ? |
|
|
|
| 294 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ, ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ, НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ЖУРНАЛЫ? |
|
|
|
| 295 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛЫ ПО ВАШЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
|
| 296 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ИЗ 50 И БОЛЕЕ КНИГ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ? |
|
|
|
| 297 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ИЗ 50 И БОЛЕЕ КНИГ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
|
