№ в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
1 |
В КАКОМ ГОДУ БЫЛИ ОБРАЗОВАНЫ ВАШ МНТК, НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ? |
|
|
   |
2 |
ОЩУЩАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО РАБОТАЕТЕ В СОСТАВЕ МНТК? |
|
|
   |
3 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: УСЛОВИЯ ТРУДА? |
|
|
   |
4 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА? |
|
|
   |
5 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ТВОРЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР РАБОТЫ? |
|
|
   |
6 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОРГАНИЗАЦИЯ ВАШЕГО ТРУДА? |
|
|
   |
7 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ? |
|
|
   |
8 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНИКОЙ, ОБОРУДОВАНИЕМ, ПРИБОРАМИ, ДОКУМЕНТАЦИЕЙ? |
|
|
   |
9 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ТРУДОВАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДИСЦИПЛИНА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
10 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОРГАНИЗАЦИЯ МОРАЛЬНОГО ПООЩРЕНИЯ? |
|
|
   |
11 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СИСТЕМА МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ? |
|
|
   |
12 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СВЯЗИ УЧЕНЫХ, КОНСТРУКТОРОВ И ЭКСПЛУАТАЦИОННИКОВ? |
|
|
   |
13 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА, ДОСТИЖЕНИЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
   |
14 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИМ, ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПЕРСОНАЛОМ? |
|
|
   |
15 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ПОСТУПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
   |
16 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЪЕМ И КАЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
   |
17 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ОБЪЕМ И КАЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ О ДОСТИЖЕНИЯХ ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ? |
|
|
   |
18 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ЛИЧНО ДЛЯ ВАС? |
|
|
   |
19 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ УЧАСТИЯ В УПРАВЛЕНИИ ДЕЛАМИ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
20 |
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ В СВЯЗИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МНТК, НПО: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ В ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
21 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО УСПЕШНО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ИДЕТ ПЕРЕСТРОЙКА РАБОТЫ НА ВАШЕМ ПРЕДПРИЯТИИ? |
|
|
   |
24 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УЛУЧШЕНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ НИР И ОКР? |
|
|
   |
25 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ПООЩРЕНИЯ? |
|
|
   |
26 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: МОДЕРНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
   |
27 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: БОЛЕЕ ДОБРОСОВЕСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДЕЛУ? |
|
|
   |
28 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: СОКРАЩЕНИЕ СРОКОВ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ РАЗРАБОТОК? |
|
|
   |
29 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
   |
30 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ОБНОВЛЕНИЕ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА? |
|
|
   |
31 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УЛУЧШЕНИЕ УСЛОВИЙ И ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА? |
|
|
   |
32 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОГО МЕХАНИЗМА? |
|
|
   |
33 |
КАКИЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УСКОРЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫМИ И ПЕРСПЕКТИВНЫМИ В ВАШЕМ МНТК, НПО: УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИМИ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ? |
|
|
   |
34 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СТЕПЕНЬ НОВИЗНЫ ОСНОВНОГО НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ, ПО КОТОРОМУ РАБОТАЕТ ВАШЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ? |
|
|
   |
35 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ПОВЫСИЛАСЬ АВАНГАРДНАЯ РОЛЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КОММУНИСТОВ (КОМСОМОЛЬЦЕВ) В УСКОРЕНИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА? |
|
|
   |
36 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: УЛУЧШИЛАСЬ ПАРТИЙНАЯ ДИСЦИПЛИНА? |
|
|
   |
37 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ЗАМЕТНО ПОВЫШАЕТСЯ ДЕЛОВИТОСТЬ, РЕШИТЕЛЬНО ИСКОРЕНЯЮТСЯ ПУСТОСЛОВИЕ, САМОВОСХВАЛЕНИЕ? |
|
|
   |
38 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: МЕНЬШЕ СТАЛО ЗАСЕДАТЕЛЬСКОЙ СУЕТЫ, БУМАГОТВОРЧЕСТВА? |
|
|
   |
39 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: НА СОБРАНИЯХ ИДЕТ ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ, ДЕЛОВОЙ РАЗГОВОР, НЕДОСТАТКИ НЕ ЗАМАЛЧИВАЮТСЯ? |
|
|
   |
40 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: КРИТИКА НЕЛИЦЕПРИЯТНА, КОНСТРУКТИВНА? |
|
|
   |
41 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ГЛАСНОСТЬ СТАЛА СИСТЕМОЙ В РАБОТЕ? |
|
|
   |
42 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО В ВАШЕЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОД-ДВА: ВЕДЕТСЯ РЕШИТЕЛЬНАЯ БОРЬБА С КОСНОСТЬЮ, РУТИНОЙ, ВСЕМ, ЧТО ТОРМОЗИТ УСКОРЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА? |
|
|
   |
43 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: СТРЕМЯТСЯ РАБОТАТЬ ПО-НОВОМУ, РЕШИТЕЛЬНО ОТКАЗЫВАЮТСЯ ОТ ВСЕГО УСТАРЕВШЕГО И ПРИВЫЧНОГО? |
|
|
   |
44 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАЮТ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТУ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
45 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ОБЛАДАЮТ ВЫСОКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ? |
|
|
   |
46 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ИМЕЮТ ТВЕРДЫЕ МОРАЛЬНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ? |
|
|
   |
47 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: СВОИМ ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ УТВЕРЖДАЮТ ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ? |
|
|
   |
48 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ВСЕ ЕЩЕ МИРЯТСЯ С КОСНОСТЬЮ И РУТИНОЙ? |
|
|
   |
49 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: ИСПОЛЬЗУЮТ В БОЛЬШЕЙ МЕРЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ? |
|
|
   |
50 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: БОЯТСЯ ГОВОРИТЬ ОТКРЫТО, РАСКРЫТЬ ИСТИННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ В СВОЕМ КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
51 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: НЕ ИМЕЮТ КВАЛИФИКАЦИИ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ПОСТАВЛЕННЫМ ПЕРЕД НИМИ ЗАДАЧАМ? |
|
|
   |
52 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ УТВЕРЖДАТЬ, ЧТО РУКОВОДИТЕЛИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА: НЕДОСТАТОЧНО ПРОЯВЛЯЮТ ЗАБОТЫ О НУЖДАХ СВОИХ ПОДЧИНЕННЫХ? |
|
|
   |
53 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РЯДОВЫХ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
   |
54 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: СВОЕГО НЕПОСРЕДСТВЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
   |
55 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ? |
|
|
   |
56 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: РУКОВОДИТЕЛЕЙ НИИ, КБ? |
|
|
   |
57 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПАРТИЙНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ? |
|
|
   |
58 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПАРТИЙНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НИИ, КБ? |
|
|
   |
59 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: КОМСОМОЛЬСКИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ? |
|
|
   |
60 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО ВОЗМОЖНЫМ КРИТИКОВАТЬ ПУБЛИЧНО И В ПРИСУТСТВИИ ТОГО, КОГО ЭТО КАСАЕТСЯ: ПРОФСОЮЗНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ? |
|
|
   |
61 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
   |
62 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: ПАРТКОМ? |
|
|
   |
63 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: ПРОФКОМ? |
|
|
   |
64 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПЕРЕСТРОЙКИ УПРАВЛЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫМ МЕХАНИЗМОМ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
   |
65 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
   |
66 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: ПАРТКОМ? |
|
|
   |
67 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: ПРОФКОМ? |
|
|
   |
68 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВЫЯВЛЕНИЕ И МАКСИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ РЕЗЕРВОВ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
   |
69 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
   |
70 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: ПАРТКОМ? |
|
|
   |
71 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: ПРОФКОМ? |
|
|
   |
72 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ВНЕДРЕНИЕ ВСЕГО НОВОГО И ПЕРЕДОВОГО: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
   |
73 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
   |
74 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: ПАРТКОМ? |
|
|
   |
75 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: ПРОФКОМ? |
|
|
   |
76 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: ПОДБОР, РАССТАНОВКА И ВОСПИТАНИЕ КАДРОВ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
   |
77 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: АДМИНИСТРАЦИЯ? |
|
|
   |
78 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: ПАРТКОМ? |
|
|
   |
79 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: ПРОФКОМ? |
|
|
   |
80 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ МНТК, НТО НА РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ: БОРЬБА С ФОРМАЛИЗМОМ, ПАРАДНОСТЬЮ, БЮРОКРАТИЕЙ: КОМИТЕТ ВЛКСМ? |
|
|
   |
81 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МНТК? |
|
|
   |
82 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ? |
|
|
   |
83 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЛИЯНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МНТК ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНОГО СОВЕТА В ЦЕЛОМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ, ПОСТАВЛЕННЫХ ПЕРЕД МНТК? |
|
|
   |
84 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ХОРОШИЙ СПЕЦИАЛИСТ? |
|
|
   |
85 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ХОРОШИЙ ОРГАНИЗАТОР? |
|
|
   |
86 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ИНИЦИАТИВЕН? |
|
|
   |
87 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ИДЕЙНО УБЕЖДЕН? |
|
|
   |
88 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ОБЛАДАЕТ БОЛЬШИМИ ТВОРЧЕСКИМИ СПОСОБНОСТЯМИ? |
|
|
   |
89 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: СПРАВЕДЛИВ, ОДИНАКОВО ТРЕБОВАТЕЛЕН КО ВСЕМ? |
|
|
   |
90 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: ПРИСЛУШИВАЕТСЯ К ПОЖЕЛАНИЯМ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
   |
91 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ ВАШЕМУ НЕПОСРЕДСТВЕННОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ СЛЕДУЮЩИЕ КАЧЕСТВА: УМЕЛЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ? |
|
|
   |
92 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ТАЛАНТУ, СПОСОБНОСТЯМ К НАУЧНОЙ, ИНЖЕНЕРНОЙ РАБОТЕ? |
|
|
   |
93 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО СПОСОБНОСТИ К ОРГАНИЗАТОРСКОЙ РАБОТЕ? |
|
|
   |
94 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ? |
|
|
   |
95 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: РЕШАЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ЛИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ? |
|
|
   |
96 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: ПО ОПЫТУ, СТАЖУ РАБОТЫ? |
|
|
   |
97 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
   |
98 |
ПО КАКИМ ОСНОВАНИЯМ ПРОИСХОДИТ ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОТНИКОВ В ВАШЕМ МНТК, НПО: НА ОСНОВЕ ВСЕСТОРОННЕГО АНАЛИЗА ДЕЛОВЫХ, ОРГАНИЗАТОРСКИХ КАЧЕСТВ, ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ? |
|
|
   |
99 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: УЧАСТИЯ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
100 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ? |
|
|
   |
101 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА? |
|
|
   |
102 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
   |
103 |
КАКИЕ СОЗДАНЫ В ВАШЕМ КОЛЛЕКТИВЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ: СЛУЖЕБНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ? |
|
|
   |
104 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, В КАКОЙ МЕРЕ В ВАШЕЙ РАБОТЕ СОЧЕТАЮТСЯ ОРГАНИЗАТОРСКИЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ? |
|
|
   |
105 |
СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК РАБОТАЕТ В ВАШЕМ ПОДЧИНЕНИИ? |
|
|
   |
106 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАСТВОВАТЬ В РЕШЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОПРОСОВ? |
|
|
   |
107 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПРИМЕНЯТЬ ИМЕЮЩИЕ ЗНАНИЯ? |
|
|
   |
108 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА? |
|
|
   |
109 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СВОЕЙ РАБОТЫ? |
|
|
   |
110 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДОБИТЬСЯ АВТОРИТЕТА В КОЛЛЕКТИВЕ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗНАНИЯ? |
|
|
   |
111 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ ИДЕЙ И ЗАМЫСЛОВ? |
|
|
   |
112 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: ПЕРСПЕКТИВА УЛУЧШЕНИЯ ЖИЛИЩНЫХ И БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ? |
|
|
   |
113 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: К ПОВЫШЕНИЮ К ДОЛЖНОСТИ НЕ СТРЕМЯТСЯ? |
|
|
   |
114 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ОСОБЕННО ПРИВЛЕКАЕТ ВАШИХ КОЛЛЕГ В ВОЗМОЖНОМ ПОВЫШЕНИИ В ДОЛЖНОСТИ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
   |
115 |
СЕЙЧАС В РЯДЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ВХОДИТ В ПРАКТИКУ ОБСУЖДЕНИЕ НА ПАРТИЙНЫХ СОБРАНИЯХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРИ ВЫДВИЖЕНИИ РАБОТНИКОВ НА РУКОВОДЯЩИЕ ДОЛЖНОСТИ. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ ЭТО ВАЖНО? |
|
|
   |
116 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ВЫДВИЖЕНИИ НА РУКОВОДЯЩИЕ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
   |
117 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЗЕРВА КАДРОВ? |
|
|
   |
118 |
УЧИТЫВАЕТСЯ ЛИ МНЕНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА: ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
   |
119 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАКОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗЫВАЕТ МНЕНИЕ РЯДОВЫХ РАБОТНИКОВ НА РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
120 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАЗРАБОТКА ПЛАНОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА? |
|
|
   |
121 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАЗРАБОТКА ТЕМАТИЧЕСКИХ ПЛАНОВ НИР, ОКР? |
|
|
   |
122 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МАШИН, ОБОРУДОВАНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ? |
|
|
   |
123 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ВНЕДРЕНИЕ АВТОМАТИЗАЦИИ, РОБОТОТЕХНИКИ? |
|
|
   |
124 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: УЛУЧШЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И УСЛОВИЙ ТРУДА? |
|
|
   |
125 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА И КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ? |
|
|
   |
126 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: СОБЛЮДЕНИЕ РЕЖИМА ЭКОНОМИИ? |
|
|
   |
127 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД УЧАСТИЕ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВАШЕГО МНТК: РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ? |
|
|
   |
128 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ СОРЕВНОВАНИИ? |
|
|
   |
129 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ? |
|
|
   |
130 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА? |
|
|
   |
131 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ? |
|
|
   |
132 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕГО ПРЕДПРИЯТИЯ В: ПРЕОДОЛЕНИИ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ? |
|
|
   |
133 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ СОРЕВНОВАНИИ? |
|
|
   |
134 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ? |
|
|
   |
135 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА? |
|
|
   |
136 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ? |
|
|
   |
137 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УРОВЕНЬ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ В: ПРЕОДОЛЕНИИ НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ? |
|
|
   |
138 |
КАКОВА СТЕПЕНЬ НАУЧНОЙ НОВИЗНЫ РЕШАЕМОЙ ВАМИ ПРОБЛЕМЫ? |
|
|
   |
139 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ВЕДУЩИЕСЯ ВАМИ? |
|
|
   |
140 |
НАСКОЛЬКО УСПЕШНО ВНЕДРЯЮТСЯ В ПРАКТИКУ ВАШИ РАЗРАБОТКИ? |
|
|
   |
144 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ КАЧЕСТВО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКИХ РАЗРАБОТОК? |
|
|
   |
145 |
ВНЕДРЕНА ЛИ В ВАШЕМ МНТК, НПО НОВАЯ СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ, КОНСТРУКТОРОВ И ТЕХНОЛОГОВ? |
|
|
   |
146 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА СПОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ ТРУДОВОЙ АКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
   |
147 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА УКРЕПЛЯЕТ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЗАРПЛАТОЙ И РЕЗУЛЬТАТАМИ ТРУДА? |
|
|
   |
148 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА ПОЗВОЛЯЕТ ИЗБАВЛЯТЬСЯ ОТ БЕЗДЕЛЬНИКОВ И НЕСПОСОБНЫХ ЛЮДЕЙ? |
|
|
   |
149 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ОНА УСИЛИВАЕТ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
   |
150 |
ЕСЛИ ДА, КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
   |
151 |
ИМЕЛИСЬ ЛИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, НЕДОСТАТКИ В ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ В СВЯЗИ С ВНЕДРЕНИЕМ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА В ВАШЕМ МНТК, НПО? |
|
|
   |
152 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: НЕДОСТАТОЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГЛАСНОСТИ ХОДА И ИТОГОВ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
   |
153 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ФОРМАЛИЗМ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПОДВЕДЕНИИ ИТОГОВ АТТЕСТАЦИИ? |
|
|
   |
154 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: СУБЪЕКТИВИЗМ В ОЦЕНКЕ ТРУДОВОГО ВКЛАДА РАБОТНИКОВ? |
|
|
   |
155 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ОТСУТСТВИЕ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАБОТЫ СОТРУДНИКОВ? |
|
|
   |
156 |
ЕСЛИ ДА, ТО, КАКИЕ: ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ? |
|
|
   |
158 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЕСТЬ ЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ НА ВАШЕМ ПРЕДПРИЯТИИ БРИГАДНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ОПЛАТЫ НАУЧНОГО, КОНСТРУКТОРСКОГО, ИНЖЕНЕРНОГО ТРУДА? |
|
|
   |
160 |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ УРОВЕНЬ НАПРЯЖЕННОСТИ ПЛАНОВЫХ ЗАДАНИЙ ВАШЕМУ ПОДРАЗДЕЛЕНИЮ? |
|
|
   |
161 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ПРИ ЧЕТКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА В ВАШЕМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ МОЖНО БЫЛО БЫ ВЫПОЛНЯТЬ ПЛАНОВЫЕ ЗАДАНИЯ МЕНЬШИМ ЧИСЛОМ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
   |
162 |
ЕСЛИ ДА, ТО НАСКОЛЬКО МОЖНО БЫЛО БЫ СОКРАТИТЬ ИХ ЧИСЛЕННОСТЬ? |
|
|
   |
163 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО НЕОБХОДИМО УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
|
   |
164 |
СЧИТАЕТ ЛИ ВЫ ДЛЯ СЕБЯ ВОЗМОЖНЫМ ТРУДИТЬСЯ С БОЛЬШЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ И ЛУЧШИМ КАЧЕСТВОМ РАБОТЫ? |
|
|
   |
165 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА? |
|
|
   |
166 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: СЛОЖНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
167 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ В РЕЗУЛЬТАТАХ СВОЕГО ТРУДА ИЗ-ЗА НЕВЫСОКОЙ НАРОДНОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЗНАЧИМОСТИ ПРОВОДИМЫХ ВАМИ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
   |
168 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕОБЕСПЕЧЕННОСТЬ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ? |
|
|
   |
169 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НЕ УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМ ПЕРСОНАЛОМ? |
|
|
   |
170 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ВЫПОЛНЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ, НЕ ОТНОСЯЩИХСЯ К РАБОТЕ? |
|
|
   |
171 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ЗАСЕДАНИЯ И СОВЕЩАНИЯ? |
|
|
   |
172 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: НИЗКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО, ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛА, А ТАКЖЕ ПОДЧИНЕННЫХ? |
|
|
   |
173 |
ЕСЛИ ДА, ТО УКАЖИТЕ, ЧТО МЕШАЕТ ВАМ ТАК РАБОТАТЬ: ПАССИВНОСТЬ ОКРУЖАЮЩИХ? |
|
|
   |
174 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКУЮ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ? |
|
|
   |
175 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ОРГАНИЗАЦИОННУЮ? |
|
|
   |
176 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ? |
|
|
   |
177 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ВСПОМОГАТЕЛЬНУЮ (ТЕХНИЧЕСКУЮ)? |
|
|
   |
178 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ? |
|
|
   |
179 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКАЯ ЧАСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ В СРЕДНЕМ ЗА НЕДЕЛЮ УХОДИТ НА ВЫПОЛНЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ РАБОТ: ХОЗЯЙСТВЕННО-СНАБЖЕНЧЕСКУЮ? |
|
|
   |
180 |
ЕСЛИ МОЖНО, ПОДСЧИТАЙТЕ, СКОЛЬКО ДНЕЙ В ГОДУ В СРЕДНЕМ ВЫ ОТВЛЕКАЛИСЬ ОТ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ (НА БАЗЫ, СТРОЙКИ, В КОЛХОЗЫ, НА ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КОМИССИИ, ТОВАРИЩЕСКИЕ СУДЫ, ДНД) |
|
|
   |
181 |
СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЗА ГОД ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ ОТГУЛОВ? |
|
|
   |
182 |
КАКОГО УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБУЕТ ВЫПОЛНЯЕМАЯ ВАМИ РАБОТА? |
|
|
   |
183 |
СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПОЛУЧЕННАЯ ВАМИ КВАЛИФИКАЦИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ВЫПОЛНЯЕМОЙ ВАМИ РАБОТЫ? |
|
|
   |
184 |
ПОВЫШАЕТЕ ЛИ ВЫ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ? |
|
|
   |
185 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ? |
|
|
   |
186 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ПЕРЕГРУЖЕННОСТЬ ДРУГИМИ ВИДАМИ РАБОТ? |
|
|
   |
187 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ ТЕМЫ? |
|
|
   |
188 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕХВАТКА ОБОРУДОВАНИЯ, МАТЕРИАЛОВ? |
|
|
   |
189 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕХВАТКА ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛА? |
|
|
   |
190 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ЛИЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА (СЕМЬЯ, СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И Т.П.)? |
|
|
   |
191 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: ОТСУТСТВИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
   |
192 |
ЕСЛИ НЕТ, ТО, ЧТО МЕШАЕТ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ РОСТУ: НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ? |
|
|
   |
193 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ПРАВОВЫХ? |
|
|
   |
194 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЭКОНОМИЧЕСКИХ? |
|
|
   |
195 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЗНАНИЙ ПО НОВОЙ ТЕХНИКЕ? |
|
|
   |
196 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ЗНАНИЙ СОЦИАЛЬНЫХ ВОПРОСОВ? |
|
|
   |
197 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: ПО УПРАВЛЕНИЮ КОЛЛЕКТИВОМ? |
|
|
   |
198 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ПОДЧИНЕННЫМИ? |
|
|
   |
199 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЙ ТРУД? |
|
|
   |
200 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВАТЬ ТРУД ДРУГИХ? |
|
|
   |
201 |
НЕДОСТАТОК КАКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ ВЫ НАИБОЛЕЕ ОСТРО ОЩУЩАЕТЕ В СВОЕЙ РАБОТЕ: УМЕНИЕ УСТАНОВИТЬ ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ? |
|
|
   |
202 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
   |
203 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: СПЕЦИАЛЬНАЯ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
   |
204 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ГУМАНИТАРНАЯ, ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА? |
|
|
   |
205 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: УМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ЛЮДЬМИ? |
|
|
   |
206 |
ОЦЕНИТЕ ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ СЛЕДУЮЩИЕ СТОРОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ТВОРЧЕСКИ РАБОТАТЬ? |
|
|
   |
207 |
В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ИНОГДА ГОВОРЯТ О ПАДЕНИИ ПРЕСТИЖА НАУЧНОГО РАБОТНИКА. А ВЫ СОГЛАСНЫ С ЭТИМ? |
|
|
   |
209 |
ЕСЛИ БЫ СЛУЧИЛОСЬ ТАК, ЧТО ПО КАКИМ-ЛИБО ПРИЧИНАМ ВЫ ВРЕМЕННО НЕ РАБОТАЛИ, ВЕРНУЛИСЬ БЫ ВЫ НА СВОЕ НАСТОЯЩЕЕ МЕСТО РАБОТЫ? |
|
|
   |
210 |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГОЕ МЕСТО РАБОТЫ? |
|
|
   |
211 |
ЕСЛИ ХОТЕЛИ БЫ, ТО КУДА ИМЕННО? |
|
|
   |
212 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: РАБОТА НЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
213 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ ТРУДА? |
|
|
   |
214 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАЗМЕРАМИ ЗАРПЛАТЫ? |
|
|
   |
215 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕСООТВЕТСТВИЕ ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ МОЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ? |
|
|
   |
216 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ АТМОСФЕРА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
217 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: КОНФЛИКТЫ С РУКОВОДСТВОМ? |
|
|
   |
218 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ДОЛЖНОСТНОГО РОСТА? |
|
|
   |
219 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: НЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЯВИТЬ СЕБЯ, ПРИМЕНИТЬ СВОИ ЗНАНИЯ, СПОСОБНОСТИ? |
|
|
   |
220 |
ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ: ПО СЕМЕЙНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ? |
|
|
   |
221 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО ПАРТИЙНОГО ОРГАНА? |
|
|
   |
222 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО ПРОФСОЮЗНОГО ОРГАНА? |
|
|
   |
223 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ЧЛЕН ВЫБОРНОГО КОМСОМОЛЬСКОГО ОРГАНА? |
|
|
   |
224 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ ПРОПАГАНДИСТСКУЮ РАБОТУ (АГИТАТОР, ЛЕКТОР И Т.П.)? |
|
|
   |
225 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ РАБОТУ В ДРУГИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ? |
|
|
   |
226 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ РАБОТУ В ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ (ВОИР, ВСНТО, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ СОВЕТ И Т.Д.)? |
|
|
   |
227 |
КАКОЕ УЧАСТИЕ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ В УПРАВЛЕНИИ КОЛЛЕКТИВОМ, ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ: ВЫПОЛНЯЮ ВРЕМЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ? |
|
|
   |
228 |
СКОЛЬКО ПОСТОЯННЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПОРУЧЕНИЙ ВЫ ИМЕЕТЕ? |
|
|
   |
229 |
КОГДА ВЫ ВЫПОЛНЯЕТЕ СВОИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ? |
|
|
   |
230 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ПРОЯВЛЯЕТЕ ИНИЦИАТИВУ В РАБОТЕ? |
|
|
   |
231 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: УСПЕШНО СПРАВЛЯЕТЕСЬ С РАБОТОЙ (ЗАДАНИЕМ, ПЛАНОМ)? |
|
|
   |
232 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: РАБОТАЕТЕ В ПОЛНУЮ МЕРУ СВОИХ СИЛ И СПОСОБНОСТЕЙ? |
|
|
   |
233 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ ВЫПОЛНИТЬ РАБОТУ ЛУЧШЕ, С ВЫСОКИМ КАЧЕСТВОМ? |
|
|
   |
234 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ОКАЗЫВАЕТЕ ПОМОЩЬ ТОВАРИЩАМ ПО РАБОТЕ? |
|
|
   |
235 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ОКАЗЫВАЕТЕ ВЛИЯНИЕ НА ДЕЛА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
236 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ХОРОШО ИНФОРМИРОВАНЫ О ПЛАНАХ, СОСТОЯНИИ ДЕЛ В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
237 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЗА ДЕЛА В КОЛЛЕКТИВЕ? |
|
|
   |
238 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: ПООЩРЯЕТЕСЬ ЗА УСПЕШНУЮ РАБОТУ? |
|
|
   |
239 |
МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ О СЕБЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ: УСТАЕТЕ НА РАБОТЕ? |
|
|
   |
240 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ИНТЕРЕСНАЯ, ТВОРЧЕСКАЯ? |
|
|
   |
241 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ТРЕБУЕТ ПОСТОЯННОГО НЕРВНОГО НАПРЯЖЕНИЯ? |
|
|
   |
242 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ПРЕСТИЖНАЯ, НРАВИТСЯ МНОГИМ? |
|
|
   |
243 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ОТВЕТСТВЕННАЯ? |
|
|
   |
244 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: ХОРОШО ОПЛАЧИВАЕТСЯ? |
|
|
   |
245 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ВАШИМ ЗНАНИЯМ, СПОСОБНОСТЯМ? |
|
|
   |
246 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ПОТРЕБНОСТЯМ ОБЩЕСТВА? |
|
|
   |
247 |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВАША РАБОТА: СООТВЕТСТВУЕТ ВАШИМ ЛИЧНЫМ ИНТЕРЕСАМ? |
|
|
   |
248 |
ВАШ ВОЗРАСТ? |
|
|
   |
249 |
ВАШ ПОЛ? |
|
|
   |
250 |
НАЛИЧИЕ У ВАС ДЕТЕЙ? |
|
|
   |
251 |
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ У ВАС ЗАНИМАЕТ ДОРОГО ДО РАБОТЫ? |
|
|
   |
252 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА? |
|
|
   |
253 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ (РОДСТВЕННИКОВ)? |
|
|
   |
254 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК, СВЯЗАННЫЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (ГОНОРАРЫ, СОВМЕСТИТЕЛЬСТВО, ПРЕПОДАВАНИЕ И Т.П.)? |
|
|
   |
255 |
ИЗ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ СКЛАДЫВАЮТСЯ ДЕНЕЖНЫЕ ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК, НЕ СВЯЗАННЫЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ? |
|
|
   |
256 |
КАКОВА ВАША ЗАРПЛАТА В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ? |
|
|
   |
257 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ОПЛАТА ВАШЕГО ТРУДА ПОБУЖДАЕТ ИЛИ НЕ ПОБУЖДАЕТ ВАС ТРУДИТЬСЯ С ПОЛНОЙ САМООТДАЧЕЙ? |
|
|
   |
258 |
СКАЖИТЕ, КАКУЮ ЗАРПЛАТУ ВЫ СЧИТАЕТЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ВАШЕМУ РЕАЛЬНОМУ ТРУДОВОМУ ВКЛАДУ? |
|
|
   |
259 |
КАКОВ МЕСЯЧНЫЙ ДОХОД НА ОДНОГО ЧЛЕНА ВАШЕЙ СЕМЬИ, ВКЛЮЧАЯ ВСЕ ИСТОЧНИКИ ПОЛУЧЕНИЯ ДОХОДОВ? |
|
|
   |
260 |
ПАРТИЙНОСТЬ |
|
|
   |
261 |
ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
   |
262 |
КАКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВУЗА (ТЕХНИКУМА) ВЫ ЗАКОНЧИЛИ? |
|
|
   |
263 |
КЕМ ВЫ БЫЛИ ПЕРЕД ПОСТУПЛЕНИЕМ В ВУЗ? |
|
|
   |
264 |
РАБОТАЕТЕ ЛИ ВЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПОЛУЧЕННОЙ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ, КОТОРОЕ ВЫ ОКОНЧИЛИ? |
|
|
   |
265 |
КАКИМ ПО СЧЕТУ МЕСТОМ РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБЫ ЯВЛЯЕТСЯ ДЛЯ ВАС ДАННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ? |
|
|
   |
266 |
ОТКУДА ВЫ ПРИШЛИ НА РАБОТУ В ДАННЫЙ ИНСТИТУТ, КБ? |
|
|
   |
267 |
ВАШ СТАЖ: ОБЩИЙ ТРУДОВОЙ СТАЖ? |
|
|
   |
268 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ В ДАННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
|
   |
269 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
270 |
ВАШ СТАЖ: СТАЖ РАБОТЫ В ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
   |
271 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ВЫСТУПАЛИ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ, СОВЕЩАНИЯХ РАЗЛИЧНОГО РАНГА |
|
|
   |
272 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ПУБЛИКАЦИИ |
|
|
   |
273 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ АВТОРСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ |
|
|
   |
274 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ВНЕДРЕННЫЕ РАЦИОНАЛИЗАТОРСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИЗОБРЕТЕНИЯ |
|
|
   |
275 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ЗАЯВКИ НА ИЗОБРЕТЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ |
|
|
   |
276 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ У ВАС ЕСТЬ УСПЕХИ, ДОСТИЖЕНИЯ В РАБОТЕ: ИМЕЕТЕ ДИПЛОМЫ И МЕДАЛИ ВДНХ, ЯВЛЯЕТЕСЬ ЛАУРЕАТОМ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КОНКУРСОВ |
|
|
   |
277 |
КАКУЮ ДОЛЖНОСТЬ ВЫ ЗАНИМАЕТЕ? |
|
|
   |
278 |
ВАША УЧЁНАЯ СТЕПЕНЬ? |
|
|
   |
279 |
ЗАНИМАЛИ ЛИ ВАШИ РОДИТЕЛИ РУКОВОДЯЩУЮ ДОЛЖНОСТЬ (ИМЕЛИ ПОДЧИНЕННЫХ): ОТЕЦ |
|
|
   |
280 |
ЗАНИМАЛИ ЛИ ВАШИ РОДИТЕЛИ РУКОВОДЯЩУЮ ДОЛЖНОСТЬ (ИМЕЛИ ПОДЧИНЕННЫХ): МАТЬ |
|
|
   |
281 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): ОТЕЦ? |
|
|
   |
282 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): МАТЬ? |
|
|
   |
283 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): СУПРУГ (СУПРУГА)? |
|
|
   |
284 |
К КАКОМУ КЛАССУ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ГРУППЕ ПРИНАДЛЕЖАТ (ЛИ) ВАШИ РОДИТЕЛИ, СУПРУГ (СУПРУГА), ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ (ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ) В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (ИЛИ ДО ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ): ВЗРОСЛЫЕ ДЕТИ? |
|
|
   |
285 |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ, ЧТОБЫ ВАШИ ДЕТИ ПОШЛИ ПО ВАШИМ СТОПАМ, ПОЛУЧИЛИ БЫ ТУ ЖЕ ПРОФЕССИЮ? |
|
|
   |
286 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ, РОДСТВЕННИКАМИ? |
|
|
   |
287 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ТОВАРИЩАМИ ПО РАБОТЕ? |
|
|
   |
288 |
С КЕМ ВЫ ОБЫЧНО ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ: С ДРУЗЬЯМИ, ЗНАКОМЫМИ? |
|
|
   |
289 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: ВМЕСТЕ СО МНОЙ В ОДНОМ НПО? |
|
|
   |
290 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: В СФЕРЕ НАУКИ, НО В ДРУГИХ ИНСТИТУТАХ, КБ, НПО? |
|
|
   |
291 |
ГДЕ РАБОТАЮ ВАШИ БЛИЖАЙШИЕ ДРУЗЬЯ: РАБОТАЮ В ДРУГИХ СФЕРАХ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА? |
|
|
   |
292 |
ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, СВЯЗАННОЙ С ВАШЕЙ ПРОФЕССИЕЙ (НАУЧНАЯ РАБОТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО И Т.П.) В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ? |
|
|
   |
293 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ГАЗЕТЫ? |
|
|
   |
294 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ, ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ, НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ЖУРНАЛЫ? |
|
|
   |
295 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛЫ ПО ВАШЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
   |
296 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ИЗ 50 И БОЛЕЕ КНИГ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ? |
|
|
   |
297 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ): ЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА ИЗ 50 И БОЛЕЕ КНИГ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ? |
|
|
   |