| № в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
|---|
| 4 |
СВЯЗАНА ЛИ ПОДГОТОВКА, КОТОРУЮ ДАЮТ ЭТИ КУРСЫ, С ВАШЕЙ РАБОТОЙ ЛИБО ОБРАЗОВАНИЕМ? |
|
|
   |
| 5 |
РАССЧИТЫВАЕТЕ ЛИ ВЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОДГОТОВКУ, КОТОРУЮ ДАЮТ ЭТИ КУРСЫ… |
|
|
|
| 6 |
КАК ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ, МОЖЕТ ПОВЫСИТЬСЯ ВАША ЗАРПЛАТА (ДОХОД) ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ ТЕХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОЛУЧИТЕ НА КУРСАХ? |
|
|
|
| 7 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС РОДСТВЕННИКИ, ДРУЗЬЯ, ЗНАКОМЫЕ, КОТОРЫЕ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ТАКИХ КУРСОВ ... |
|
|
|
| 8 |
ЭТО ПЕРВЫЕ КУРСЫ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОСЕЩАЕТЕ ПО ДАННОМУ ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ? |
|
|
|
| 9 |
ЕСЛИ ЭТО НЕ ПЕРВЫЕ КУРСЫ, ТО ПОЧЕМУ ВЫ СНОВА СТАЛИ ПОСЕЩАТЬ КУРСЫ ПО ДАННОМУ ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ? |
|
|
|
| 10 |
ПО ДАННОМУ ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ В ГОРОДЕ ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО РАЗНЫХ КУРСОВ. ПОЧЕМУ ВЫ ВЫБРАЛИ ИМЕННО ЭТИ? |
|
|
|
| 11 |
КАК ВЫ НАШЛИ ЭТИ КУРСЫ? |
|
|
|
| 12 |
ПЛАТИТЕ ЛИ ВЫ (ВАША СЕМЬЯ) ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЭТИХ КУРСАХ? |
|
|
|
| 13 |
КАК ВАМ КАЖЕТСЯ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ТА СУММА, КОТОРУЮ ВЫ ПЛАТИТЕ ЗА КУРСЫ, УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, КОТОРЫЙ ВАМ ДАЮТ? |
|
|
|
| 14 |
НАСКОЛЬКО СЛОЖНО ДЛЯ ВАС (ВАШЕЙ СЕМЬИ) ОПЛАЧИВАТЬ ЗАНЯТИЯ НА ЭТИХ КУРСАХ? |
|
|
|
| 15 |
СОГЛАСИЛИСЬ БЫ ВЫ ПЛАТИТЬ ЗА КУРСЫ БОЛЬШУЮ СУММУ ДЕНЕГ ПРИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ УСЛОВИЯХ? |
|
|
|
| 16 |
КАКИМ МОГ БЫ БЫТЬ СПОСОБ ОПЛАТЫ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ? |
|
|
|
| 18_A |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО УДОБСТВУ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЯ. |
|
|
|
| 18_B |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО УДОБСТВУ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ. |
|
|
|
| 18_C |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО КАЧЕСТВУ МАТЕРИАЛЬНОГО ИЛИ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. |
|
|
|
| 18_D |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО КАЧЕСТВУ ОБУЧЕНИЯ. |
|
|
|
| 18_E |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО СОСТОЯНИЮ ПОМЕЩЕНИЙ. |
|
|
|
| 18_F |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО ДОСТУПНОСТИ ОПЛАТЫ. |
|
|
|
| 18_G |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭТИ КУРСЫ ПО КОНТИНГЕНТУ ЛЮДЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВМЕСТЕ С ВАМИ. |
|
|
|
| 19_A |
ЕСТЬ ЛИ ЕЩЕ КАКИЕ-ТО КУРСЫ, СЕКЦИИ, ГРУППЫ И Т.П. КУДА ВЫ ХОДИТЕ? |
|
|
|
| 19_B |
СОБИРАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ХОДИТЬ ЕЩЕ НА КАКИЕ-ТО КУРСЫ, СЕКЦИИ, ГРУППЫ И Т.П. В ТЕЧЕНИЕ БЛИЖАЙШЕГО ГОДА? |
|
|
|
| 20 |
НАРЯДУ С ОРГАНИЗОВАННЫМИ (В ВИДЕ КУРСОВ) ФОРМАМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ СУЩЕСТВУЮТ И ЧАСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ (ЧАСТНЫЕ ПЕДАГОГИ, ТРЕНЕРЫ И Т.П.). КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАКАЯ ИЗ ЭТИХ ФОРМ ЛУЧШЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ? |
|
|
|
| 21 |
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, СУЩЕСТВУЮТ ЛИ В ВАШЕМ ГОРОДЕ ЧАСТНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ТРЕНЕРЫ, РЕПЕТИТОРЫ ПО ТОМУ ПРОФИЛЮ, ПО КОТОРОМУ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ НА КУРСАХ? |
|
|
|
| 22 |
ПЛАНИРУЕТЕ ЛИ ВЫ В БЛИЖАЙШЕМ БУДУЩЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ УСЛУГАМИ ЧАСТНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ? |
|
|
|
| 23_A |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ДИПЛОМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ, НЕЗАВИСИМО ОТ ПРЕСТИЖНОСТИ И УРОВНЯ ЗНАНИЙ? |
|
|
|
| 23_B |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ПРОФЕССИЮ, С КОТОРОЙ ЛЕГКО НАЙТИ РАБОТУ? |
|
|
|
| 23_C |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): УМЕНИЕ РАБОТАТЬ НА КОМПЬЮТЕРЕ? |
|
|
|
| 23_D |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ЗНАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА? |
|
|
|
| 23_E |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ОПЫТ РАБОТЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ, В ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
|
|
| 23_F |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): НАВЫКИ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ? |
|
|
|
| 23_G |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ? |
|
|
|
| 23_H |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ? |
|
|
|
| 23_I |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ДИПЛОМ С ВЫСОКИМИ ОЦЕНКАМИ ПО ПРЕДМЕТАМ? |
|
|
|
| 23_J |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖИТЬ ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
|
| 23_K |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМУЮ ПРОФЕССИЮ? |
|
|
|
| 23_L |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): УМЕНИЕ ПЕРЕУЧИВАТЬСЯ, ОВЛАДЕВАТЬ НОВЫМИ ЗНАНИЯМИ, НАВЫКАМИ? |
|
|
|
| 23_M |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ДИПЛОМ ПРЕСТИЖНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ? |
|
|
|
| 23_N |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): НАВЫКИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ? |
|
|
|
| 23_O |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПО ОКОНЧАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (ВУЗА, ТЕХНИКУМА): ПОЛЕЗНЫЕ КОНТАКТЫ, СВЯЗИ? |
|
|
|
| 24 |
СОГЛАСИЛИСЬ БЫ ВЫ ВЗЯТЬ КРЕДИТ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕСЛИ БЫ ВАС УСТРОИЛИ УСЛОВИЯ ЕГО ПОЛУЧЕНИЯ? |
|
|
|
| 25 |
НА КАКИХ УСЛОВИЯХ ВЫ БЫ СОГЛАСИЛИСЬ НА ТАКОЙ КРЕДИТ? |
|
|
|
| 26_A |
НА КАКУЮ СУММУ КРЕДИТА НА ВЕСЬ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ГОД ВЫ (ВАША СЕМЬЯ) СОГЛАСИЛИСЬ БЫ? |
|
|
|
| 26_B |
НА КАКОЙ МАКСИМАЛЬНЫЙ ПРОЦЕНТ ЗА КРЕДИТ В ГОД ВЫ (ВАША СЕМЬЯ) СОГЛАСИЛИСЬ БЫ? |
|
|
|
| 27_A |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ВЫСОКАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА? |
|
|
|
| 27_B |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ВОЗМОЖНОСТЬ КАРЬЕРНОГО РОСТА? |
|
|
|
| 27_C |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ПРЕСТИЖНОСТЬ РАБОТЫ? |
|
|
|
| 27_D |
ВАЖЕН ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ХОРОШИЙ КОЛЛЕКТИВ? |
|
|
|
| 27_E |
ВАЖНЫ ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ХОРОШИЕ УСЛОВИЯ ТРУДА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ? |
|
|
|
| 27_F |
ВАЖЕН ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) СВОБОДНЫЙ ГРАФИК РАБОТЫ? |
|
|
|
| 27_G |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРУБЕЖНЫХ ПОЕЗДОК? |
|
|
|
| 27_H |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) БЛИЗОСТЬ РАБОТЫ К ДОМУ? |
|
|
|
| 27_I |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ИНТЕРЕСНАЯ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ РАБОТА? |
|
|
|
| 27_J |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ? |
|
|
|
| 27_K |
ВАЖНО ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) СООТВЕТСТВИЕ РАБОТЫ ВАШИМ СПОСОБНОСТЯМ, СКЛОННОСТЯМ? |
|
|
|
| 27_L |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ДОСТАТОЧНОСТЬ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ? |
|
|
|
| 27_M |
ВАЖНА ЛИ ДЛЯ ВАС В ВАШЕЙ РАБОТЕ (БУДУЩЕЙ РАБОТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ РАБОТАЕТЕ) ВОЗМОЖНОСТЬ РАБОТАТЬ ДОМА? |
|
|
|
| 27_N |
НЕ РАБОТАЮ И НЕ СОБИРАЮСЬ РАБОТАТЬ |
|
|
|
| 28 |
ЕСЛИ БЫ ВЫ СТОЛКНУЛИСЬ С ТРУДНОСТЯМИ ПРИ ПОИСКЕ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ, КАКОЙ ВАРИАНТ ВЫ БЫ СКОРЕЕ ВЫБРАЛИ |
|
|
|
| 29_A |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ПЛАН ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИЛИ ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ)? |
|
|
|
| 29_B |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ПЛАН УЧИТЬСЯ ЗА РУБЕЖОМ? |
|
|
|
| 29_C |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ПЛАН РАБОТАТЬ ЗА РУБЕЖОМ? |
|
|
|
| 30 |
ВАШ ПОЛ? |
|
|
|
| 32 |
ВАШЕ СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ: |
|
|
|
| 33 |
КТО ИЗ ВАС ПОЛУЧАЕТ НАИБОЛЬШИЙ ДОХОД? ВЫ ИЛИ ВАШ СУПРУГ: |
|
|
|
| 34 |
КАКОВ ВАШ ЛИЧНЫЙ ПРИМЕРНЫЙ СУММАРНЫЙ ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДОХОД ИЗ ВСЕХ ИСТОЧНИКОВ (В СРЕДНЕМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ПОЛГОДА)? |
|
|
|
| 35 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ? |
|
|
|
| 36 |
КТО ПРОЖИВАЕТ ВМЕСТЕ С ВАМИ В ОДНОЙ КВАРТИРЕ (ДОМЕ) (ИСКЛЮЧАЯ СОСЕДЕЙ В КОММУНАЛЬНОЙ КВАРТИРЕ)? |
|
|
|
| 38_A |
ВАШЕ ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
|
| 38_B |
ОБРАЗОВАНИЕ ВАШЕЙ СУПРУГИ (СУПРУГА) |
|
|
|
| 39_A |
ПРОФИЛЬ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПОНДЕНТА |
|
|
|
| 39_B |
ПРОФИЛЬ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) ОБРАЗОВАНИЯ СУПРУГА(И) |
|
|
|
| 40_A |
ВАШ РОД ЗАНЯТИЙ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? |
|
|
|
| 40_B |
РОД ЗАНЯТИЙ ВАШЕГО СУПРУГА\ СУПРУГИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? |
|
|
|
| 41_A |
ЕСЛИ РАБОТАЕТЕ, ТО НА КАКОЙ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
|
| 41_B |
ЕСЛИ ВАШ СУПРУГ\ СУПРУГА РАБОТАЕТ, ТО НА КАКОЙ ДОЛЖНОСТИ? |
|
|
|
| 42_A |
ЕСЛИ РАБОТАЕТЕ, ТО НА КАКОМ ПРЕДПРИЯТИИ (ОРГАНИЗАЦИИ)? |
|
|
|
| 42_B |
ЕСЛИ ВАШ СУПРУГ\ СУПРУГА РАБОТАЕТ, ТО НА КАКОМ ПРЕДПРИЯТИИ (ОРГАНИЗАЦИИ)? |
|
|
|
| 43_A |
КАКАЯ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ) ГДЕ ВЫ РАБОТАЕТЕ? |
|
|
|
| 43_B |
КАКАЯ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ) ГДЕ РАБОТАЕТ ВАШ СУПРУГ\ СУПРУГА? |
|
|
|
| 44 |
СКОЛЬКО ПРИМЕРНО КНИГ В ВАШЕЙ ДОМАШНЕЙ БИБЛИОТЕКЕ (НА СТАНДАРТНОЙ ПОЛКЕ ОКОЛО 30 - 40 КНИГ)? |
|
|
|
| 45 |
УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКОВ ПРИМЕРНЫЙ СУММАРНЫЙ ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ДОХОД ВАШЕЙ СЕМЬИ В СРЕДНЕМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ПОЛГОДА? |
|
|
|
| 46 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС СБЕРЕЖЕНИЯ? ЕСЛИ ДА, ТО НА КАКУЮ ДОРОГОСТОЯЩУЮ ПОКУПКУ ИХ БЫ ХВАТИЛО В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? СБЕРЕЖЕНИЙ ХВАТИЛО БЫ: |
|
|
|
| 47 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДОМА КОМПЬЮТЕР? |
|
|
|
| 48_А |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СООТВЕТСТВИЕ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ МИРОВОМУ УРОВНЮ? |
|
|
|
| 48_B |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАЛИЧИЕ ДОП. ПРОГРАММ И ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСОВ, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ? |
|
|
|
| 48_C |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СВОБОДНОЕ ВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ ПО ОКОНЧАНИИ ВУЗА? |
|
|
|
| 48_D |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ВУЗА? |
|
|
|
| 48_E |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ? |
|
|
|
| 48_F |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ? |
|
|
|
| 48_G |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ НАВЫКИ ПРОФЕС. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОЙТИ ПРАКТИКУ? |
|
|
|
| 48_H |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И НАВЫКОВ? |
|
|
|
| 48_I |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ И СТРЕМЛЕНИЯ К САМООБУЧЕНИЮ? |
|
|
|
| 48_J |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРУБЕЖНЫХ СТАЖИРОВОК? |
|
|
|
| 48_K |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ? |
|
|
|
| 48_L |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ХОРОШИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (БИБЛИОТЕКА, ИНТЕРНЕТ И Т.Д.)? |
|
|
|
| 48_M |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ХОРОШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ (КОМПЬЮТЕРЫ, КОПИРОВАЛЬНАЯ ТЕХНИКА И Т.Д.)? |
|
|
|
| 48_N |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ БЕЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ? |
|
|
|
| 48_O |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ БЫСТРОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА? |
|
|
|
| 48_P |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ТРУДОУСТРОЙСТВА НА РАБОТУ С ХОРОШЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТОЙ? |
|
|
|
| 48_Q |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ УЧЕБЫ ИЛИ РАБОТЫ ЗА РУБЕЖОМ? |
|
|
|
| 48_R |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНИМАТЬСЯ НАУКОЙ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ? |
|
|
|
| 48_S |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДРУГОЕ? |
|
|
|
| 49 |
ТИП УЧРЕЖДЕНИЯ |
|
|
|
