Исследование : Опрос преподавателей ВУЗа. 2005

Сроки проведения полевых работ : 01.03.2005 - 30.04.2005

Число опрошенных : 1657

Вопросов в исследовании : 109

№ в анкете    Список вопросов исследования Подсказки вопроса Исследования, в которых задавался вопрос Данные
1A ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ, НЕЗАВИСИМО ОТ ПРЕСТИЖНОСТИ И УРОВНЯ ЗНАНИЙ?
1B ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИЮ, НА КОТОРУЮ ЕСТЬ СПРОС?
1C ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ НА КОМПЬЮТЕРЕ?
1D ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ОВЛАДЕТЬ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ?
1E ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ОПЫТ РАБОТЫ ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ?
1F ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ РАЗВИТЬ СВОИ АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ?
1G ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ?
1H ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ?
1I ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧАТЬ ВЫСОКИЕ ОЦЕНКИ ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ?
1J ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ ПРЕСТИЖНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ?
1K ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖИТЬ ОБРАЗОВАНИЕ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА?
1L ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМУЮ ПРОФЕССИЮ?
1M ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРИОБРЕСТИ УМЕНИЕ ПЕРЕУЧИВАТЬСЯ, ОВЛАДЕВАТЬ НОВЫМИ ЗНАНИЯМИ, НАВЫКАМИ?
1N ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ НАУЧИТЬСЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ?
1O ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НАСКОЛЬКО ВАЖНЫМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ПРИОБРЕСТИ ПОЛЕЗНЫЕ КОНТАКТЫ, СВЯЗИ?
4 ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, 2-3 ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОТОРЫЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫ ДЛЯ ХОРОШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:
5 ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, И ЕСЛИ ДА, ТО В КАКИХ ФОРМАХ:
6 ПО КАКИМ ПРИЧИНАМ ВЫ НЕ ЗАНИМАЕТЕСЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ?
7 КАКОВЫ ТРУДНОСТИ В ВАШЕЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?
8_A СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО У ВАС БЫЛО В 2004 ГОДУ ПУБЛИКАЦИЙ СТАТЕЙ, РАЗДЕЛОВ, ГЛАВ В МОНОГРАФИЯХ И Т.Д.
8_B СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО У ВАС БЫЛО В 2004 ГОДУ ПУБЛИКАЦИЙ МОНОГРАФИЙ, УЧЕБНИКОВ И Т.Д.
8_C СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО У ВАС БЫЛО В 2004 ГОДУ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ
8_D СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО У ВАС БЫЛО В 2004 ГОДУ УЧАСТИЙ В НАУЧНЫХ ПРОЕКТАХ
9A ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВЫСОКАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА?
9B ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВОЗМОЖНОСТЬ КАРЬЕРНОГО РОСТА?
9C ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ПРЕСТИЖНОСТЬ РАБОТЫ?
9D ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖЕН В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ХОРОШИЙ КОЛЛЕКТИВ?
9E ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНЫ В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ХОРОШИЕ УСЛОВИЯ ТРУДА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ?
9F ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖЕН В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ СВОБОДНЫЙ ГРАФИК РАБОТЫ?
9G ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРУБЕЖНЫХ ПОЕЗДОК, ПОЕЗДОК НА КОНФЕРЕНЦИИ?
9H ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ БЛИЗОСТЬ РАБОТЫ К ДОМУ?
9I ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ИНТЕРЕСНАЯ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ РАБОТА?
9J ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ?
9K ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНО В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ СООТВЕТСТВИЕ РАБОТЫ ВАШИМ СПОСОБНОСТЯМ, СКЛОННОСТЯМ?
9L ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ДОСТАТОЧНОСТЬ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ?
9M ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВОЗМОЖНОСТЬ РАБОТАТЬ ДОМА?
9N ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНИМАТЬСЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ?
9O ОЦЕНИТЕ НАСКОЛЬКО ВАЖНА В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ЭТОМ ВУЗЕ РАБОТА НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ КУРСАХ ИЛИ РЕПЕТИТОРСТВО?
10 ЧТО ВЫ БЫ СКОРЕЕ ПРЕДПОЧЛИ:
11 ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ, ПОМИМО ПРЕПОДАВАНИЯ В ДАННОМ ВУЗЕ, ДРУГИМИ ВИДАМИ ОПЛАЧИВАЕМОЙ РАБОТЫ (В ТОМ ЧИСЛЕ РАБОТА ПО ГРАНТАМ И Т.Д.)? ЕСЛИ ДА, ТО КАКИМИ ИМЕННО?
12 КАК ЧАСТО ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ РАБОТАТЬ (ПОДРАБАТЫВАТЬ) В 2004 Г.?
13 КАК БЫЛА ОРГАНИЗОВАНА ЭТА РАБОТА
15_A ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЕТСЯ ТА СУММА, КОТОРУЮ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ НА ОСНОВНОМ МЕСТЕ РАБОТЫ?
16A ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО СЛОЖНОСТИ ПОСТУПЛЕНИЯ НА ЭТОТ ФАКУЛЬТЕТ ДАННОГО ВУЗА?
16B ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО КАЧЕСТВУ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КУРСОВ?
16C ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО КАЧЕСТВУ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ КУРСОВ?
16D ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО НАЛИЧИЮ ФАКУЛЬТАТИВОВ, КУРСОВ ПО ВЫБОРУ И Т.Д.?
16E ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ДОСТАТОЧНОСТИ СПОРТСООРУЖЕНИЙ И ИНВЕНТАРЯ?
16F ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО СОСТОЯНИЮ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ?
16G ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (ЭКСКУРСИИ, ДИСКОТЕКИ И Т.Д.)?
16H ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ИХ ГОТОВНОСТИ ПОМОЧЬ?
16I ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ДРУЖЕЛЮБНОСТИ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ СТУДЕНТАМИ?
16J ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУ СТУДЕНТАМИ?
16K ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ДОСТАТОЧНОСТИ ЛИТЕРАТУРЫ В БИБЛИОТЕКЕ?
16L ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА СТУДЕНТОВ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА?
16M ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ДОСТУПНОСТИ КОМПЬЮТЕРОВ, ОРГТЕХНИКИ, ДОСТУПУ В ИНТЕРНЕТ?
16N ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО УРОВНЮ ЗАРАБОТКОВ ВЫПУСКНИКОВ?
16O ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО УРОВНЮ ЗАРАБОТКОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ?
16P ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ВОЗМОЖНОСТИ СТАЖИРОВОК, ПОСЕЩЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИЙ И Т.Д.?
16Q ОЦЕНИТЕ СВОЙ ВУЗ, ФАКУЛЬТЕТ ПО ПРЕСТИЖНОСТИ ВУЗА, ФАКУЛЬТЕТА В ЦЕЛОМ?
17AA ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ ПРОЕЗДНЫЕ БИЛЕТЫ?
17AB ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ ПИТАНИЕ?
17AC ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ?
17AD ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ ПУТЕВКИ?
17AE ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ ОТДЫХА ДЛЯ ДЕТЕЙ?
17AF ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ БИЛЕТЫ НА РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ?
17AG ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ ВАМ ПО МЕСТУ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ ДРУГОЕ?
20AA_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ УСЛУГА: ВЫДАЧА НА ДОМ УЧЕБНИКОВ И ПОСОБИЙ
20AB_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ УСЛУГА: РАБОТА В ЧИТАЛЬНОМ ЗАЛЕ
20AC_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ УСЛУГА: КСЕРОКОПИРОВАНИЕ
20AD_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ УСЛУГА: РАБОТА В ИНТЕРНЕТЕ
20AE_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ УСЛУГА: РАБОТА В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ
20AF_1 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ ДРУГИЕ УСЛУГИ
20_B КАКИМИ ИЗ УСЛУГ, КОТОРЫЕ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ В ВАШЕМ ВУЗЕ, ВАМ ПРИХОДИЛОСЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ, НАЧИНАЯ С СЕНТЯБРЯ 2004 Г.?
21_A ЕСТЬ ЛИ В ВАШЕМ ВУЗЕ ПРАКТИКА ПЛАТНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ, ЗАЧЕТОВ И Т.Д.?
22_A ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ ЗАНИМАТЬСЯ РЕПЕТИТОРСТВОМ? ЕСЛИ ДА, ТО С КЕМ?
23 ВАШ ПОЛ?
26 К КАКОЙ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ОТНОСЯТСЯ ДИСЦИПЛИНЫ, КОТОРЫЕ ВЫ ПРЕПОДАЕТЕ В ДАННОМ ВУЗЕ?
28 КАКОВ ПРОФИЛЬ ВАШЕГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВКЛЮЧАЯ МАГИСТРАТУРУ)?
29 ИМЕЕТЕ ЛИ ВЫ УЧЕНУЮ СТЕПЕНЬ?
30 КАК ОФОРМЛЕНА ВАША РАБОТА В ДАННОМ ВУЗЕ?
31 КАКУЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКУЮ ДОЛЖНОСТЬ ВЫ ЗАНИМАЕТЕ В ДАННОМ ВУЗЕ?
32 ЗАНИМАЕТЕ ЛИ ВЫ КАКУЮ-ЛИБО РУКОВОДЯЩУЮ ДОЛЖНОСТЬ В ДАННОМ ВУЗЕ?
33 ВАШЕ СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
34 ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ?
35_A ПРОЖИВАЮТ ЛИ С ВАМИ ВАШИ ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ МЛАДШЕ 18 ЛЕТ
35_B ПРОЖИВАЮТ ЛИ С ВАМИ ВАШИ ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 18 ЛЕТ И СТАРШЕ
37 КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ВАШЕЙ СЕМЬИ?
39 ЕСТЬ ЛИ У ВАС СБЕРЕЖЕНИЯ? ЕСЛИ ДА, ТО НА КАКУЮ ДОРОГОСТОЯЩУЮ ПОКУПКУ ИХ БЫ ХВАТИЛО В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? СБЕРЕЖЕНИЙ ХВАТИЛО БЫ:
40A В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СООТВЕТСТВИЕ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ МИРОВОМУ УРОВНЮ?
40B В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЛИЧИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСОВ, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ?
40C В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: СВОБОДНОЕ ВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ ПО ОКОНЧАНИИ ВУЗА?
40D В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ВУЗА?
40E В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ?
40F В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ?
40G В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ НАВЫКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОЙТИ ПРАКТИКУ?
40H В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И НАВЫКОВ?
40I В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ И СТРЕМЛЕНИЯ К САМООБУЧЕНИЮ?
40J В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАРУБЕЖНЫХ СТАЖИРОВОК?
40K В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ?
40L В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХОРОШИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ?
40M В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХОРОШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ?
40N В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ БЕЗ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ?
40O В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ БЫСТРОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА?
40P В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ТРУДОУСТРОЙСТВА НА РАБОТУ С ХОРОШЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТОЙ?
40Q В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖЕНИЯ УЧЕБЫ ИЛИ РАБОТЫ ЗА РУБЕЖОМ?
40R В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАНИМАТЬСЯ НАУКОЙ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ?
40S В КАКОЙ СТЕПЕНИ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ХАРАКТЕРИЗУЕТ ХОРОШЕЕ КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДРУГОЕ?
41 ТИП ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Единый архив экономических
и социологических данных.

© 2010–2019
Все права защищены.