Исследование : Опрос директоров учреждений общего образования. 2011

Сроки проведения полевых работ : 2012-02-15 - 2012-04-19

Число опрошенных : 422

Вопросов в исследовании : 91

№ в анкете    Список вопросов исследования Подсказки вопроса Исследования, в которых задавался вопрос Данные
1 ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ИЛИ НЕГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ?
2 ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ?
6 ГДЕ РАСПОЛОЖЕНО ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ?
7 В 2010 ГОДУ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМОЙ РФ БЫЛ ПРИНЯТ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН №83 – ФЗ, В СООТВЕТСТВИИ С КОТОРЫМ ВВОДЯТСЯ НОВЫЕ ТИПЫ УЧРЕЖДЕНИЙ: КАЗЁННЫЕ, БЮДЖЕТНЫЕ И АВТОНОМНЫЕ. КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕХОДА ВАШЕГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ФИНАНСИРОВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЗАДАНИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ?
8 ПЕРЕШЛО (ИЛИ ПЕРЕХОДИТ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ) ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В ОДИН ИЗ НОВЫХ ТИПОВ УЧРЕЖДЕНИЙ?
9 КАКОЙ ИЗ ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ЗАКОНОМ 83-ФЗ ТИПОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫ СЧИТАЕТЕ НАИБОЛЕЕ ПРИЕМЛЕМЫМ ДЛЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ?
10 КТО БЫЛ ИНИЦИАТОРОМ ПЕРЕХОДА ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОДИН ИЗ НОВЫХ ТИПОВ УЧРЕЖДЕНИЙ?
11 ИСПОЛЬЗУЕТ ЛИ ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ОБЪЕКТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДРУГИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА)? ЕСЛИ ДА, ТО НА КАКОЙ ОСНОВЕ?
12 ЕСТЬ ЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ, И ЕСЛИ ДА, КАКОВА СКОРОСТЬ ИНТЕРНЕТА?
13 ЕСТЬ ЛИ У ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СВОЙ САЙТ В ИНТЕРНЕТЕ?
14 ИМЕЕТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ?
15 ЕСТЬ ЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ СОВЕТ, ИМЕЮЩИЙ ЗАФИКСИРОВАННЫЕ В УСТАВЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПОЛНОМОЧИЯ?
16 ЕСТЬ ЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ, ИМЕЮЩИЙ ЗАФИКСИРОВАННЫЕ В УСТАВЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПОЛНОМОЧИЯ?
17 СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫМ ИМЕТЬ В СТРУКТУРЕ УПРАВЛЕНИЯ АВТОНОМНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ?
18 ПО КАКИМ ВОПРОСАМ УПРАВЛЯЮЩИМ СОВЕТОМ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К НАСТОЯЩЕМУ ВРЕМЕНИ ПРИНЯТЫ РЕШЕНИЯ:
19 КАКИЕ ЭФФЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА ВЫ БЫ НАЗВАЛИ НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫМИ
20 К КОМУ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ОБРАЩАЮТСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ ВАШИ СОТРУДНИКИ В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ РАСПРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ?
21 ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЛИ ВАШИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ЕЖЕГОДНЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД (ОТЧЕТ)?
22 КАК БЫ ВЫ ОХАРАКТЕРИЗОВАЛИ СПРОС НАСЕЛЕНИЯ НА УСЛУГИ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ?
23 СОТРУДНИЧАЕТ ЛИ ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ВУЗЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ИЛИ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)? ЕСЛИ ДА, ТО КАКИЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ?
31_1 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
31_2 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? УЧИТЕЛЯ ПО ПРЕДМЕТАМ ОСНОВНОЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
31_3 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? ЗАМ ДИРЕКТОРА ПО УВР, ВР, АХЧ
31_4 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА
31_5 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА
31_6 ИМЕЮТСЯ ЛИ В ВАШЕМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ МЕСТА ДЛЯ СЛЕДУЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ? УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА
32_1 КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИЕМ В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ? В ПЕРВЫЙ КЛАСС
32_2 КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИЕМ В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ? В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ (5-9 КЛАССЫ)
32_3 КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИЕМ В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ? В СТАРШУЮ ШКОЛУ (10-11 КЛАССЫ)
33_1 ИЗМЕНЯТСЯ ЛИ, ПО ВАШИМ ОЦЕНКАМ, ЦИФРЫ ПРИЁМА В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В СЛЕДУЮЩЕМ (2012-2013) УЧЕБНОМ ГОДУ? В ПЕРВЫЙ КЛАСС
33_2 ИЗМЕНЯТСЯ ЛИ, ПО ВАШИМ ОЦЕНКАМ, ЦИФРЫ ПРИЁМА В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В СЛЕДУЮЩЕМ (2012-2013) УЧЕБНОМ ГОДУ? В ОСНОВНУЮ ШКОЛУ
33_3 ИЗМЕНЯТСЯ ЛИ, ПО ВАШИМ ОЦЕНКАМ, ЦИФРЫ ПРИЁМА В ВАШЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В СЛЕДУЮЩЕМ (2012-2013) УЧЕБНОМ ГОДУ? В СТАРШУЮ ШКОЛУ
39_1 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? СРЕДНИЙ БАЛЛ ЕГЭ ВЫПУСКНИКОВ
39_2 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ, СМОТРАХ, ВЫСТАВКАХ, СОРЕВНОВАНИЯХ
39_3 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ПОПУЛЯРНОСТЬ/ИЗВЕСТНОСТЬ СРЕДИ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА/РАЙОНА
39_4 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ
39_5 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? МНЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ОПРОСЫ, РЕЙТИНГИ) И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
39_6 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ИЗВЕСТНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ
39_7 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ДОСТУПНОСТЬ КОМПЬЮТЕРОВ, ОРГТЕХНИКИ, ИНТЕРНЕТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
39_8 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ТРАНСПОРТНАЯ ДОСТУПНОСТЬ ШКОЛЫ
39_9 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? РАЗНООБРАЗИЕ ПРОГРАММ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
39_10 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? РАЗНООБРАЗИЕ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКСКУРСИИ, КРУЖКИ, СЕКЦИИ
39_11 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ
39_12 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
39_13 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ПРОЗРАЧНОСТЬ И ОБЪЕКТИВНОСТЬ ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ И ВЫПУСКНЫХ ИСПЫТАНИЙ
39_14 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ПРОЦЕНТ ВЫПУСКНИКОВ, ПОСТУПИВШИХ В ВУЗЫ
39_15 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? НАЛИЧИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ НУЖДАЮЩИХСЯ ШКОЛЬНИКОВ
39_16 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА ВЫБОР РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ) ТОГО ИЛИ ИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ДРУГОЕ
40_1 В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ УЧИТЕЛЯМ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА И ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГА
40_2 В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ УЧИТЕЛЯМ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ ПЕДАГОГА
40_3 В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ УЧИТЕЛЯМ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
40_4 В КАКОЙ СТЕПЕНИ НА РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ УЧИТЕЛЯМ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЛИЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФАКТОРЫ? БОЛЬШОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ, НАЛИЧИЕ ПОЧЕТНЫХ ЗВАНИЙ, ВЫСОКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
41_1 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ОБЪЕМЫ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ
41_2 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ОБЪЕМЫ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ
41_3 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ФОНД ОПЛАТЫ ТРУДА УЧРЕЖДЕНИЯ
41_4 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ФОНД ОПЛАТЫ ТРУДА УЧИТЕЛЕЙ
41_5 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ФОНД ОПЛАТЫ ТРУДА АДМИНИСТРАТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
41_6 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? ФОНД ОПЛАТЫ ТРУДА УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ПЕРСОНАЛА
41_7 ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА (2009 – 2011 ГГ. )? НОРМАТИВ ФИНАНСИРОВАНИЯ (В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ)
42 ИМЕЕТ ЛИ ВАШЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗАДОЛЖЕННОСТЬ ПО ОПЛАТЕ КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ?
43 ИМЕЕТ ЛИ ВАШЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗАДОЛЖЕННОСТЬ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА?
46 ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УСТОЙЧИВОСТЬ ФИНАНСОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
47_1 НА КАКИЕ ИСТОЧНИКИ ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ В ПЛАНЕ ПОЛУЧЕНИЯ ПРИРОСТА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА, А ОТ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ ВЫ ОЖИДАЕТЕ СПАДА ФИНАНСИРОВАНИЯ? БЮДЖЕТНЫЕ СРЕДСТВА НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
47_2 НА КАКИЕ ИСТОЧНИКИ ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ В ПЛАНЕ ПОЛУЧЕНИЯ ПРИРОСТА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА, А ОТ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ ВЫ ОЖИДАЕТЕ СПАДА ФИНАНСИРОВАНИЯ? СРЕДСТВА ОТ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
47_3 НА КАКИЕ ИСТОЧНИКИ ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ В ПЛАНЕ ПОЛУЧЕНИЯ ПРИРОСТА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА, А ОТ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ ВЫ ОЖИДАЕТЕ СПАДА ФИНАНСИРОВАНИЯ? СРЕДСТВА ОТ ПРИНОСЯЩЕЙ ДОХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
47_4 НА КАКИЕ ИСТОЧНИКИ ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ В ПЛАНЕ ПОЛУЧЕНИЯ ПРИРОСТА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА, А ОТ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ ВЫ ОЖИДАЕТЕ СПАДА ФИНАНСИРОВАНИЯ? СРЕДСТВА ОТ УЧАСТИЯ В ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММАХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ, ГРАНТЫ
47_5 НА КАКИЕ ИСТОЧНИКИ ВЫ РАССЧИТЫВАЕТЕ В ПЛАНЕ ПОЛУЧЕНИЯ ПРИРОСТА ФИНАНСИРОВАНИЯ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА, А ОТ КАКИХ ИСТОЧНИКОВ ВЫ ОЖИДАЕТЕ СПАДА ФИНАНСИРОВАНИЯ? ДОБРОВОЛЬНЫЕ ПОЖЕРТВОВАНИЯ И ЦЕЛЕВЫЕ ВЗНОСЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ
49_1 КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАДРОВЫХ ВОПРОСАХ ПРОИСХОДЯТ СЕЙЧАС В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ? ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА УЧИТЕЛЕЙ
49_2 КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАДРОВЫХ ВОПРОСАХ ПРОИСХОДЯТ СЕЙЧАС В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ? ЧИСЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОСТАВА
49_3 КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАДРОВЫХ ВОПРОСАХ ПРОИСХОДЯТ СЕЙЧАС В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ? ДОЛЯ УЧИТЕЛЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 30 ЛЕТ В ОБЩЕЙ ЧИСЛЕННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ВАШЕЙ ШКОЛЫ
49_4 КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАДРОВЫХ ВОПРОСАХ ПРОИСХОДЯТ СЕЙЧАС В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ? ДОЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ИЗ РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ
49_5 КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КАДРОВЫХ ВОПРОСАХ ПРОИСХОДЯТ СЕЙЧАС В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ? ДРУГИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
51 КАКОВА ДИНАМИКА ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ СРЕДИ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ В ВАШЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА?
53_1 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
53_2 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? НАЛИЧИЕ ОПЫТА АДМИНИСТРАТИВНОЙ РАБОТЫ
53_3 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? ПРЕСТИЖ ПРЕДЫДУЩЕГО (ДЛЯ СОВМЕСТИТЕЛЯ – ОСНОВНОГО) МЕСТА РАБОТЫ
53_4 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? ВОЗРАСТ
53_5 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? СТАЖ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
53_6 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННЫХ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУБЛИКАЦИИ
53_7 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? ОТЗЫВЫ С ПРЕДЫДУЩЕГО МЕСТА РАБОТЫ
53_8 КАКИМИ КРИТЕРИЯМИ ВЫ ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ УЧИТЕЛЕЙ? ОЦЕНИТЕ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ВАС КАК ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ? УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
61 ГДЕ ПЕДАГОГИ ВАШЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОСВАИВАЮТ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ?
62 КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАКИМ ОБРАЗОМ ДОЛЖНО ФИНАНСИРОВАТЬСЯ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ?
63 ВЕДЕТСЯ ЛИ ПО ВАШЕМУ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ БУХГАЛТЕРСКИЙ И НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ?
64 ВАША ДОЛЖНОСТЬ
65 ВОЗРАСТ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
66 ОБРАЗОВАНИЕ/ УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
67 СТАЖ РАБОТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА АДМИНИСТРАТИВНОЙ ДОЛЖНОСТИ
68 ПОЛ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
69 ПО КАКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПОЛУЧИЛ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
70 ПОЛУЧАЛ ЛИ РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТА?

Единый архив экономических
и социологических данных.

© 2010–2019
Все права защищены.