| № в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
|---|
| 1 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, УДАЛОСЬ ИЛИ НЕ УДАЛОСЬ ВАМ НАЙТИ СВОЕ МЕСТО В СЕГОДНЯШНЕЙ ЖИЗНИ? |
|
|
   |
| 2 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ВЫ (ВАША СЕМЬЯ) СМОЖЕТЕ ИЛИ НЕ СМОЖЕТЕ В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА ПОВЫСИТЬ СВОЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ, ЖИТЬ ЛУЧШЕ, БОГАЧЕ, ЧЕМ СЕГОДНЯ? |
|
|
|
| 3 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЫ УЧАСТВОВАЛИ ИЛИ НЕ УЧАСТВОВАЛИ В ВЫБОРАХ ДЕПУТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ 7 ДЕКАБРЯ 2003 ГОДА? |
|
|
|
| 4 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗА КАКУЮ ПАРТИЮ ВЫ ПРОГОЛОСОВАЛИ НА ВЫБОРАХ В ГОСУДАРСТВЕННУЮ ДУМУ 7 ДЕКАБРЯ 2003 ГОДА? |
|
|
|
| 5 |
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ, ЧТО В СЛЕДУЮЩЕЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ СОСТОЯТСЯ ОЧЕРЕДНЫЕ ВЫБОРЫ В ГОСУДАРСТВЕННУЮ ДУМУ. СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК, ЗА КАКУЮ ПАРТИЮ ВЫ БЫ ПРОГОЛОСОВАЛИ? |
|
|
|
| 6 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЫ УЧАСТВОВАЛИ ИЛИ НЕ УЧАСТВОВАЛИ В ВЫБОРАХ ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ 14 МАРТА 2004 ГОДА? |
|
|
|
| 7 |
ЗА КОГО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ КАНДИДАТОВ ВЫ ПРОГОЛОСОВАЛИ 14 МАРТА 2004 ГОДА? |
|
|
|
| 8 |
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ, ЧТО В СЛЕДУЮЩЕЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ СОСТОЯТСЯ ОЧЕРЕДНЫЕ ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА. СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАК, ЗА КОГО ИЗ ПОЛИТИКОВ БЫ ВЫ ПРОГОЛОСОВАЛИ? |
|
|
|
| 9 |
ПОЛ |
|
|
|
| 11 |
ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
|
| 12 |
КАКОВ ОСНОВНОЙ РОД ВАШИХ ЗАНЯТИЙ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ? |
|
|
|
| 13 |
КАКОВА ВАША ДОЛЖНОСТЬ, СЛУЖЕБНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ? |
|
|
|
| 20 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЫ ДОВЕРЯЕТЕ ИЛИ НЕ ДОВЕРЯЕТЕ ПРЕЗИДЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИМИРУ ПУТИНУ? |
|
|
|
| 21 |
КАКОЕ БЫЛО У ВАС ФИЗИЧЕСКОЕ САМОЧУВСТВИЕ (КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВОВАЛИ) НА ПРОШЕДШЕЙ НЕДЕЛЕ - ХОРОШЕЕ ИЛИ ПЛОХОЕ? |
|
|
|
| 22 |
КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ БЫЛО У ВАС НА ПРОШЕДШЕЙ НЕДЕЛЕ - ХОРОШЕЕ ИЛИ ПЛОХОЕ? |
|
|
|
| 23 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ ЧУВСТВА, ЭМОЦИИ ОПРЕДЕЛЯЛИ ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ ДВУХ-ТРЕХ НЕДЕЛЬ? |
|
|
|
| 24 |
КОГДА ВЫ ДУМАЕТЕ О ПОЛОЖЕНИИ ДЕЛ В СТРАНЕ, КАКИЕ ЧУВСТВА, ЭМОЦИИ У ВАС ВОЗНИКАЮТ? |
|
|
|
| 25 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СРЕДИ ЛЮДЕЙ, С КОТОРЫМИ ВЫ ОБЩАЕТЕСЬ, ЕСТЬ ТЕ, КТО ЗА ПОСЛЕДНИЕ ПОЛГОДА-ГОД ПРИНИМАЛ УЧАСТИЕ В АКЦИЯХ ПРОТЕСТА, ИЛИ ТАКИХ ЛЮДЕЙ НЕТ? |
|
|
|
| 26 |
ВЫ ЛИЧНО ДОПУСКАЕТЕ ИЛИ ИСКЛЮЧАЕТЕ ДЛЯ СЕБЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КАКИХ-ЛИБО АКЦИЯХ ПРОТЕСТА, ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ПРОТЕСТУЮЩИМ? |
|
|
|
| 27 |
ОДНИ СЧИТАЮТ, ЧТО С ПОМОЩЬЮ АКЦИЙ ПРОТЕСТА МОЖНО ДОБИТЬСЯ РЕШЕНИЯ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОБЛЕМЫ. ДРУГИЕ СЧИТАЮТ, ЧТО С ПОМОЩЬЮ АКЦИЙ ПРОТЕСТА НИ ОДНОЙ ПРОБЛЕМЫ РЕШИТЬ НЕЛЬЗЯ. С КАКИМ МНЕНИЕМ - С ПЕРВЫМ ИЛИ ВТОРЫМ - ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
|
| 28 |
ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, СЕГОДНЯ В РОССИИ КАЧЕСТВО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУЧШЕ, ХУЖЕ ЧЕМ ОНО БЫЛО В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ ИЛИ В ЭТОМ ОТНОШЕНИИ НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ? |
|
|
|
| 29 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ТАМ, ГДЕ ВЫ ЖИВЕТЕ, КАКИХ ШКОЛ БОЛЬШЕ - ХОРОШИХ ИЛИ ПЛОХИХ? |
|
|
|
| 30 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ, ВНУКИ ИЛИ ДРУГИЕ БЛИЗКИЕ РОДСТВЕННИКИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, В ВОСПИТАНИИ КОТОРЫХ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ УЧАСТИЕ? |
|
|
|
| 31 |
ПО ВАШИМ ОЦЕНКАМ, ШКОЛА, В КОТОРОЙ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК) ДАЕТ ХОРОШЕЕ ИЛИ ПЛОХОЕ ОБРАЗОВАНИЕ? |
|
|
|
| 32 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЫ ВЫЯСНЯЕТЕ ИЛИ НЕ ВЫЯСНЯЕТЕ, КАКИЕ ОЦЕНКИ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК) ПОЛУЧАЕТ В ШКОЛЕ? И ЕСЛИ ВЫЯСНЯЕТЕ, ТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ ЭТО ПОСТОЯННО ИЛИ ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ? |
|
|
|
| 33 |
ВЫ ПОМОГАЕТЕ ИЛИ НЕ ПОМОГАЕТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ (ВНУКУ, РОДСТВЕННИКУ) В ПОДГОТОВКЕ УРОКОВ, ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ? И ЕСЛИ ПОМОГАЕТЕ, ВЫ ДЕЛАЕТЕ ЭТО ПОСТОЯННО ИЛИ ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ? |
|
|
|
| 34 |
ВЫ БЫВАЕТЕ ИЛИ НЕ БЫВАЕТЕ В ШКОЛЕ, ГДЕ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК)? И ЕСЛИ БЫВАЕТЕ, ТО ЧАСТО ИЛИ РЕДКО? |
|
|
|
| 35 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, В ПРОШЛОМ УЧЕБНОМ ГОДУ ЗАЧЕМ, ПО КАКИМ ПОВОДАМ ВЫ ПРИХОДИЛИ В ШКОЛУ, ГДЕ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК (ВНУК, РОДСТВЕННИК)? |
|
|
|
| 36 |
ВЫ ОБЩАЕТЕСЬ ИЛИ НЕ ОБЩАЕТЕСЬ С УЧИТЕЛЯМИ ВАШЕГО РЕБЕНКА (ВНУКА, РОДСТВЕННИКА), С АДМИНИСТРАЦИЕЙ ШКОЛЫ? И ЕСЛИ ОБЩАЕТЕСЬ, ТО ЧАСТО ИЛИ РЕДКО? |
|
|
|
| 37 |
ЕСЛИ ГОВОРИТЬ В ЦЕЛОМ, ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЯМИ ВАШЕГО РЕБЕНКА (ВНУКА, РОДСТВЕННИКА), С АДМИНИСТРАЦИЕЙ ШКОЛЫ, ПРОИЗВОДИТ НА ВАС ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ? |
|
|
|
| 39 |
КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, А В ПРИНЦИПЕ, РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ИЛИ НЕ ДОЛЖНЫ СЛЕДИТЬ ЗА ТЕМ, КАКИЕ ОЦЕНКИ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ В ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 40 |
КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, А В ПРИНЦИПЕ, РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ИЛИ НЕ ДОЛЖНЫ ПОМОГАТЬ ДЕТЯМ В ПОДГОТОВКЕ УРОКОВ, ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ? |
|
|
|
| 43 |
НЕКОТОРЫЕ ПОЛАГАЮТ, ЧТО РОССИЙСКИЕ ВЛАСТИ ВО ВРЕМЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА В БЕСЛАНЕ ДОКАЗАЛИ СВОЮ СПОСОБНОСТЬ ЭФФЕКТИВНО ДЕЙСТВОВАТЬ В КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ. ДРУГИЕ СЧИТАЮТ, ЧТО ВЛАСТИ, НАПРОТИВ, ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛИ СВОЮ НЕСПОСОБНОСТЬ ЭФФЕКТИВНО ДЕЙСТВОВАТЬ В КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ. КАКАЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ ВАМ БЛИЖЕ - ПЕРВАЯ ИЛИ ВТОРАЯ? |
|
|
|
| 44 |
КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, В СИТУАЦИИ, СЛОЖИВШЕЙСЯ ПОСЛЕ ЗАХВАТА ЗАЛОЖНИКОВ В БЕСЛАНЕ, РОССИЙСКИЕ СПЕЦСЛУЖБЫ, СИЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ ДЕЙСТВОВАЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ИЛИ НЕПРОФЕССИОНАЛЬНО? |
|
|
|
| 45 |
ОДНИ СЧИТАЮТ, ЧТО В ХОДЕ ОПЕРАЦИИ ПО ОСВОБОЖДЕНИЮ ЗАЛОЖНИКОВ БЫЛО СДЕЛАНО ВСЕ, ЧТОБЫ КОЛИЧЕСТВО ЖЕРТВ БЫЛО МИНИМАЛЬНЫМ. ДРУГИЕ СЧИТАЮТ, ЧТО СДЕЛАНО БЫЛО НЕ ВСЕ, И ЖЕРТВ СРЕДИ ЗАЛОЖНИКОВ МОГЛО БЫТЬ МЕНЬШЕ. С КАКОЙ ТОЧКОЙ ЗРЕНИЯ - ПЕРВОЙ ИЛИ ВТОРОЙ - ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
|
| 46 |
ПО МНЕНИЮ ОДНИХ, ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТЕ СПЕЦСЛУЖБ КРУПНЫЕ ТЕРАКТЫ, ПОДОБНЫЕ ТЕРАКТУ В БЕСЛАНЕ, ПОЧТИ ВСЕГДА МОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ. ПО МНЕНИЮ ДРУГИХ, ДАЖЕ ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТЕ СПЕЦСЛУЖБ КРУПНЫЕ ТЕРАКТЫ, ПОДОБНЫЕ ТЕРАКТУ В БЕСЛАНЕ, ПОЧТИ НЕВОЗМОЖНО ПРЕДОТВРАТИТЬ. С КАКОЙ ТОЧКОЙ ЗРЕНИЯ - ПЕРВОЙ ИЛИ ВТОРОЙ - ВЫ СОГЛАСНЫ? |
|
|
|
| 48 |
ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ЗА ПРОШЕДШИЙ ГОД ГОТОВНОСТЬ РОССИЙСКИХ СПЕЦСЛУЖБ ПРЕДОТВРАЩАТЬ ТЕРАКТЫ, ПОДОБНЫЕ ТЕРАКТУ В БЕСЛАНЕ, ПОВЫСИЛАСЬ ИЛИ НЕ ПОВЫСИЛАСЬ? |
|
|
|
| 49 |
ТИП НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА, ГДЕ ЖИВЕТ РЕСПОНДЕНТ. |
|
|
|
