| № в анкете |
Список вопросов исследования |
Подсказки вопроса |
Исследования, в которых задавался вопрос |
Данные |
|---|
| 1 |
ЧЕМ ВАС В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПРИВЛЕКАЕТ РАБОТА УЧИТЕЛЯ? |
|
|
|
| 2 |
КАКОВ ВАШ ОБЩИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ? |
|
|
   |
| 3 |
ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, 2-3 ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОТОРЫЕ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫ ДЛЯ ХОРОШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ: |
|
|
|
| 6 |
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ВЫ ПРЕПОДАЕТЕ В ДАННОЙ ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 9А_1 |
КАКАЯ ПРИМЕРНО ДОЛЯ ВАШИХ УЧАЩИХСЯ ПРОЯВЛЯЕТ ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ |
|
|
|
| 9А_2 |
КАКАЯ ПРИМЕРНО ДОЛЯ ВАШИХ УЧАЩИХСЯ ЗАНИМАЕТСЯ УСИДЧИВО, С ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ И ПОЛНОЙ ОТДАЧЕЙ СИЛ |
|
|
|
| 9А_3 |
КАКАЯ ПРИМЕРНО ДОЛЯ ВАШИХ УЧАЩИХСЯ ИМЕЕТ ЯВНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ВАШЕМ ПРЕДМЕТЕ |
|
|
|
| 9А_4 |
КАКАЯ ПРИМЕРНО ДОЛЯ ВАШИХ УЧАЩИХСЯ: ПРИХОДИТ С НЕВЫПОЛНЕННЫМ ДОМАШНИМ ЗАДАНИЕМ |
|
|
|
| 11 |
ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ И ПРИ ИХ ПРОВЕДЕНИИ? |
|
|
|
| 12 |
ЧТО ВАМ НЕ НРАВИТСЯ В ВАШЕЙ РАБОТЕ В ДАННОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ? |
|
|
|
| 13 |
ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ ЗА ПРЕДЫДУЩИЕ 2 ГОДА УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И РАЗРАБОТКАХ (В ТОМ ЧИСЛЕ ПО ГРАНТАМ), И ЕСЛИ ДА, ТО В КАКИХ ФОРМАХ: |
|
|
|
| 15А |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, БЫЛИ ЛИ У ВАС В 2011 ГОДУ ПУБЛИКАЦИИ, ВЫСТУПЛЕНИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ, НАУЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ПАТЕНТЫ И Т.Д? |
|
|
|
| 15В_1 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПУБЛИКАЦИИ СТАТЕЙ В НАУЧНЫХ ЖУРНАЛАХ |
|
|
|
| 15В_2 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ МОНОГРАФИЙ |
|
|
|
| 15В_3 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПУБЛИКАЦИИ УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ И Т.Д. |
|
|
|
| 15В_4 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ДРУГИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУБЛИКАЦИИ (УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ И Т.Д.) |
|
|
|
| 15В_5 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ, СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ВЫСТУПЛЕНИЯ НА НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЯХ ВНЕ ДАННОЙ ШКОЛЫ |
|
|
|
| 15В_6 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ, СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ВЫСТУПЛЕНИЯ НА МЕТОДИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ (СЕМИНАРАХ) ВНЕ ДАННОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ |
|
|
|
| 15В_7 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ОТЧЕТЫ ПО ЗАВЕРШЕННЫМ НАУЧНЫМ ПРОЕКТАМ, В КОТОРЫХ ВЫ УЧАСТВОВАЛИ |
|
|
|
| 15В_8 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ОТЧЕТЫ ПО ЗАВЕРШЕННЫМ МЕТОДИЧЕСКИМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ, В КОТОРЫХ ВЫ УЧАСТВОВАЛИ |
|
|
|
| 15В_9 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПОЛУЧЕННЫЕ ПАТЕНТЫ, ЛИЦЕНЗИИ НА ИЗОБРЕТЕНИЯ, РАЗРАБОТКИ |
|
|
|
| 15В_13 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПУБЛИКАЦИИ В ПРЕПРИНТАХ |
|
|
|
| 15В_15 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УКАЖИТЕ СКОЛЬКО ТАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ, ВЫСТУПЛЕНИЙ, ОТЧЕТОВ, ПАТЕНТОВ И Т.П. БЫЛО У ВАС В 2011 ГОДУ? ПУБЛИКАЦИИ РАЗДЕЛОВ, ГЛАВ В МОНОГРАФИЯХ И Т.Д. |
|
|
|
| 16_1 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ УЧАСТВОВАТЬ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ, И ЕСЛИ ДА, ТО ГДЕ ИМЕННО: СТАЖИРОВКИ |
|
|
|
| 16_2 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ УЧАСТВОВАТЬ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ, И ЕСЛИ ДА, ТО ГДЕ ИМЕННО: ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ |
|
|
|
| 16_3 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ УЧАСТВОВАТЬ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ, И ЕСЛИ ДА, ТО ГДЕ ИМЕННО: ОБУЧЕНИЕ В ЛЕТНИХ, ВЫЕЗДНЫХ И Т.П. ШКОЛАХ, НА СЕМИНАРАХ |
|
|
|
| 16_4 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ УЧАСТВОВАТЬ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ, И ЕСЛИ ДА, ТО ГДЕ ИМЕННО: ПОЕЗДКИ И СТАЖИРОВКИ В РАМКАХ НАУЧНОГО ОБМЕНА, ОБМЕНА ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И Т.Д. |
|
|
|
| 16_5 |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ УЧАСТВОВАТЬ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА В СЛЕДУЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ, И ЕСЛИ ДА, ТО ГДЕ ИМЕННО: ОБУЧЕНИЕ НА МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММАХ, АСПИРАНТУРЕ, ДОКТОРАНТУРЕ, PH.D. И Т.Д. |
|
|
|
| 18 |
ЯВЛЯЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ШТАТНЫМ СОТРУДНИКОМ ДАННОЙ ШКОЛЫ (Т.Е. ЗДЕСЬ ЛИ ЛЕЖИТ ВАША ТРУДОВАЯ КНИЖКА)? ЕСЛИ ВЫ НЕ ЯВЛЯЕТЕСЬ ШТАТНЫМ СОТРУДНИКОМ ДАННОЙ ШКОЛЫ, ТО КАКОВО ВАШЕ ОСНОВНОЕ ЗАНЯТИЕ? |
|
|
|
| 17 |
КАК ОФОРМЛЕНА ВАША ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ДАННОЙ ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 21 |
ЗАНИМАЛИСЬ ЛИ ВЫ В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 12 МЕСЯЦЕВ, ПОМИМО ВАШЕЙ РАБОТЫ В ДАННОЙ ШКОЛЕ (А ЕСЛИ ЗДЕСЬ ВЫ НЕ ЯВЛЯЕТЕСЬ ШТАТНЫМ СОТРУДНИКОМ, ТО ТАКЖЕ ПОМИМО ВАШЕЙ ОСНОВНОЙ РАБОТЫ), ДРУГИМИ ВИДАМИ ОПЛАЧИВАЕМОЙ РАБОТЫ (В ТОМ ЧИСЛЕ РАБОТА ПО ГРАНТАМ И Т.Д.)? ЕСЛИ ДА, ТО КАКИМИ ИМЕННО? |
|
|
|
| 23 |
ЕСЛИ ВЫ ЯВЛЯЕТЕСЬ ШТАТНЫМ СОТРУДНИКОМ ДАННОЙ ШКОЛЫ, СОГЛАСИЛИСЬ БЫ ВЫ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА ВАШЕЙ ОСНОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Т.Е. ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ТЕХ ВИДОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, КОТОРЫМИ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ В ОСНОВНОМ В ЦЕЛЯХ ЗАРАБОТКА? ЕСЛИ ДА, ТО ПРИ КАКОМ УРОВНЕ ОПЛАТЫ ТРУДА? |
|
|
|
| 25А |
КАКИМИ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫ ЗАНИМАЛИСЬ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА)? |
|
|
|
| 25В_1 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ЭТОЙ ШКОЛЕ |
|
|
|
| 25В_2 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ В ЭТОЙ ШКОЛЕ, ПРОВЕРКА РАБОТ И Т.Д. |
|
|
|
| 25В_3 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА В ЭТОЙ ШКОЛЕ |
|
|
|
| 25В_4 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ОСНОВНАЯ РАБОТА |
|
|
|
| 25В_5 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ВКЛЮЧАЯ ПОДГОТОВКУ К ЗАНЯТИЯМ И Т.Д.) В ДРУГИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ, ПРОГРАММАХ |
|
|
|
| 25В_6 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? НАУЧНАЯ РАБОТА |
|
|
|
| 25В_7 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? РЕПЕТИТОРСТВО, ЧАСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ |
|
|
|
| 25В_8 |
ДЛЯ КАЖДОГО ОТМЕЧЕННОГО ВАМИ ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО В СРЕДНЕМ ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (АСТРОНОМИЧЕСКИХ), ПРИМЕРНО, ЗАНИМАЛА У ВАС ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ВСЕ ДРУГИЕ ВИДЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
|
|
| 24А |
КАКОВЫ БЫЛИ ИСТОЧНИКИ ВАШИХ ЛИЧНЫХ ДОХОДОВ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) УЧЕБНОМ ГОДУ (НАЧИНАЯ С СЕНТЯБРЯ 2012 ГОДА)? |
|
|
|
| 24В_1 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ, НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? ПРЕПОДАВАНИЕ И АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА В ДАННОЙ ШКОЛЕ |
|
|
|
| 24В_2 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? ОСНОВНОЕ МЕСТО РАБОТЫ |
|
|
|
| 24В_3 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ, НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? ПРЕПОДАВАНИЕ И АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА В ДРУГИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ, ПРОГРАММАХ |
|
|
|
| 24В_4 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ, НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ВСЕ ВИДЫ, ВКЛЮЧАЯ ГРАНТЫ В ДАННОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ) |
|
|
|
| 24В_5 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ, НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? РЕПЕТИТОРСТВО, ЧАСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ |
|
|
|
| 24В_6 |
КАКУЮ ПРИМЕРНО СУММУ ВЫ ЛИЧНО ЗАРАБАТЫВАЛИ В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ПРОШЛОГО УЧЕБНОГО ГОДА (ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2012 ГОДА) ЗА ВЫЧЕТОМ НАЛОГОВ НА КАЖДОМ ИЗ ВАШИХ МЕСТ РАБОТЫ? ВСЕ ДРУГИЕ ВИДЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
|
|
| 28 |
КАК ВЫ УСТРОИЛИСЬ НА РАБОТУ В ДАННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ? |
|
|
|
| 29 |
ЧЕМ ВАС В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПРИВЛЕКАЕТ РАБОТА В ЭТОЙ ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 29.2 |
ИСПОЛЬЗОВАЛИ ЛИ ВЫ В ПРОШЛОМ И/ИЛИ ТЕКУЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ В ХОДЕ ВАШИХ ЗАНЯТИИ В ЭТОЙ ШКОЛЕ КАКИЕ-ЛИБО СРЕДСТВА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (НОУТБУК, ПРОЕКТОР И ПР.) , И ЕСЛИ ДА, ТО КАКИЕ ИМЕННО. |
|
|
|
| 29.4 |
ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ СО ШКОЛЬНИКАМИ В ЭТОЙ ШКОЛЕ ЭЛЕКТРОННЫМИ СРЕДСТВАМИ (ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА, САЙТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ И ПР.), И ЕСЛИ ДА, ТО КАК ЧАСТО? |
|
|
|
| 35 |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ С РАБОТЫ В ДАННОЙ ШКОЛЕ НА КАКУЮ-ЛИБО ДРУГУЮ РАБОТУ, ИЛИ ВООБЩЕ ПЕРЕСТАТЬ РАБОТАТЬ? |
|
|
|
| 37А |
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ СЛЕДУЮЩУЮ СИТУАЦИЮ: ВАМ ПРЕДЛАГАЮТ ПЕРЕЙТИ НА ДРУГУЮ РАБОТУ С БОЛЕЕ ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ, ЧЕМ У ВАС СЕЙЧАС. НО ЭТО НЕТВОРЧЕСКАЯ, ОДНООБРАЗНАЯ РАБОТА С ЖЕСТКИМ ГРАФИКОМ, НЕ СВЯЗАННАЯ С ФИЗИЧЕСКИМ ТРУДОМ, НЕ ТРЕБУЮЩАЯ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕОБУЧЕНИЯ. СОГЛАСИЛИСЬ ЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ НА ТАКУЮ РАБОТУ (НАПРИМЕР, СЕКРЕТАРЬ И Т.П.)? ЕСЛИ ДА, ТО ПРИ КАКОМ МИНИМАЛЬНОМ УРОВНЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ? |
|
|
|
| 39В |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИХ ИЗМЕНЕНИЙ В СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ БИОГРАФИИ ВЫ МОЖЕТЕ РЕАЛЬНО ОЖИДАТЬ ЧЕРЕЗ 2-3 ГОДА? |
|
|
|
| 42_1 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ И СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ДАННОЙ ШКОЛЫ СИЛЬНЕЕ, ТАКОЙ ЖЕ ИЛИ СЛАБЕЕ, ЧЕМ В ДРУГИХ ШКОЛАХ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ? КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
| 42_2 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ И СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ДАННОЙ ШКОЛЫ СИЛЬНЕЕ, ТАКОЙ ЖЕ ИЛИ СЛАБЕЕ, ЧЕМ В ДРУГИХ ШКОЛАХ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ? ПРЕПОДАВАТЕЛИ |
|
|
|
| 42_3 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ И СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ДАННОЙ ШКОЛЫ СИЛЬНЕЕ, ТАКОЙ ЖЕ ИЛИ СЛАБЕЕ, ЧЕМ В ДРУГИХ ШКОЛАХ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ? УЧАЩИЕСЯ |
|
|
|
| 47А |
ПОЛУЧАЕТЕ ЛИ ВЫ В ДАННОЙ ШКОЛЕ ВНУТРЕННИЕ ГРАНТЫ И ДОПЛАТЫ (СВЕРХ ОБЫЧНОГО ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА), И ЕСЛИ ДА, ТО ЗА ЧТО ИМЕННО? |
|
|
|
| 47А1 |
КАКУЮ ДОЛЮ ОТ ВАШЕЙ СТАВКИ УЧИТЕЛЯ СОСТАВЛЯЮТ ТАКИЕ НАДБАВКИ? |
|
|
|
| 48_1 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНА ЛИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДАННАЯ ШКОЛА ПО УРОВНЮ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА РЫНКЕ ТРУДА ВАШЕГО РЕГИОНА? ПО СРАВНЕНИЮ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ? |
|
|
|
| 48_2 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНА ЛИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДАННАЯ ШКОЛА ПО УРОВНЮ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА РЫНКЕ ТРУДА ВАШЕГО РЕГИОНА? ПО СРАВНЕНИЮ С ОРГАНИЗАЦИЯМИ В ДРУГИХ СФЕРАХ? |
|
|
|
| 48.2 |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, С КАКИМИ ПРОБЛЕМАМИ СТОЛКНЕТСЯ ВАША ШКОЛА В БЛИЖАЙШИЕ ГОД-ДВА? |
|
|
|
| 49_1 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ В ЦЕЛОМ, КВАЛИФИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ |
|
|
|
| 49_2 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. СОСТОЯНИЕ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ, СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ, ОБЩЕЖИТИЙ |
|
|
|
| 49_3 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. КОЛИЧЕСТВО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (ФАКУЛЬТАТИВЫ, КУРСЫ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ И Т.Д.) |
|
|
|
| 49_4 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. СЛОЖНОСТЬ ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ |
|
|
|
| 49_5 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ, ИХ СПОСОБНОСТИ, ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ В УЧЕБЕ |
|
|
|
| 49_6 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. ПРЕСТИЖ, РЕПУТАЦИЯ ШКОЛЫ |
|
|
|
| 49_7 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ (ЕСЛИ ОПЛАТА СЛИШКОМ ВЫСОКАЯ – ОТМЕТЬТЕ «1», ЕСЛИ ОБУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОЕ, ОТМЕТЬТЕ «5») ДОСТУПНОСТЬ ЦЕНЫ ЗА ОБУЧЕНИЕ |
|
|
|
| 49_8 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ДОСТУПОМ К КОМПЬЮТЕРАМ, ОРГТЕХНИКЕ, ИНТЕРНЕТУ |
|
|
|
| 49_9 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. УРОВЕНЬ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ, СЛОЖНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
| 49_10 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЛИТЕРАТУРОЙ В БИБЛИОТЕКЕ |
|
|
|
| 49_11 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ К ПРОДОЛЖЕНИЮ УЧЕБЫ НА БОЛЕЕ ВЫСОКОМ УРОВНЕ (ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗ, ТЕХНИКУМ И Т.Д.) |
|
|
|
| 49_12 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ |
|
|
|
| 49_13 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. УРОВЕНЬ ЗАРАБОТКОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ |
|
|
|
| 49_14 |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДАННУЮ ШКОЛУ В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ШКОЛАМИ В ВАШЕМ РЕГИОНЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ. НАУЧНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПУБЛИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ |
|
|
|
| 51 |
КАК ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, КОГДА РОДИТЕЛИ ИЩУТ ШКОЛУ, С НАИБОЛЕЕ КАЧЕСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ, КАКИЕ ИЗ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ НИХ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫ? |
|
|
|
| 54 |
ЕСТЬ ЛИ У ДАННОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СВОЙ САЙТ, СТРАНИЦА В ИНТЕРНЕТЕ? |
|
|
|
| 54А |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС НА САЙТЕ ДАННОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СВОЯ ПЕРСОНАЛЬНАЯ СТРАНИЦА? ЕСЛИ ДА, ТО НАСКОЛЬКО АКТУАЛЬНА ИНФОРМАЦИЯ НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ? |
|
|
|
| 70.3_1 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВВЕДЕНИЕ ЕГЭ ПОВЫСИЛО ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
|
|
|
| 70.3_2 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВОПРОСЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ СЛИШКОМ СЛОЖНЫЕ |
|
|
|
| 70.3_3 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВВЕДЕНИЕ ЕГЭ СНИЗИЛО КОРРУПЦИЮ В ВУЗАХ |
|
|
|
| 70.3_4 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВОПРОСЫ ЗАДАНИЙ ЕГЭ НЕ ДАЮТ ВОЗМОЖНОСТИ ОБЪЕКТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ ВЫПУСКНИКОВ |
|
|
|
| 70.3_5 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ПЕРЕХОД К ВОЗМОЖНОСТИ СДАЧИ ЕГЭ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕГО ГОДА ПОВЫСИТ ШАНСЫ ВЫПУСКНИКОВ НА БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ |
|
|
|
| 70.3_6 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВЫПУСКНИКАМ ШКОЛ ИЗ ОТДАЛЕННЫХ РАЙОНОВ РОССИИ И СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ, ПОСТУПИВШИМ В ВУЗ ПО ЕГЭ, СЛОЖНО УЕХАТЬ УЧИТЬСЯ В ДРУГОЙ ГОРОД ИЗ-ЗА НИЗКИХ ДОХОДОВ ИХ РОДИТЕЛЕЙ |
|
|
|
| 70.3_7 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: ВВЕДЕНИЕ ЕГЭ ПОЗВОЛИЛО ВЫПУСКНИКАМ ШКОЛ НА РАВНЫХ КОНКУРИРОВАТЬ ЗА ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗ НЕЗАВИСИМО ОТ МЕСТА ЖИТЕЛЬСТВА |
|
|
|
| 70.3_8 |
В КАКОЙ СТЕПЕНИ ВЫ СОГЛАСНЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ УТВЕРЖДЕНИЯМИ: КОНТРОЛЬ ЗА ПРОВЕДЕНИЕМ ЕГЭ И ПРОВЕРКОЙ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ НЕДОСТАТОЧНО ЖЕСТКИЙ |
|
|
|
| 71 |
ВАШ ПОЛ? |
|
|
|
| 73 |
ВАШ ОБЩИЙ ТРУДОВОЙ СТАЖ |
|
|
|
| 74 |
КАКОВ УРОВЕНЬ ВАШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УКАЖИТЕ МАКСИМАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)? |
|
|
|
| 75 |
УЧИЛИСЬ ЛИ ВЫ В ДАННОЙ ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 76 |
КАКОВ ПРОФИЛЬ ВАШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ? (ЕСЛИ У ВАС НЕСКОЛЬКО ВИДОВ ОБРАЗОВАНИЯ, УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДВА ПОСЛЕДНИХ ПО ВРЕМЕНИ ПОЛУЧЕНИЯ) |
|
|
|
| 77 |
ИМЕЕТЕ ЛИ ВЫ СТЕПЕНЬ, ЗВАНИЕ? |
|
|
|
| 78S |
КАКУЮ ДОЛЖНОСТЬ ВЫ ЗАНИМАЕТЕ В ДАННОЙ ШКОЛЕ? |
|
|
|
| 79.1 |
В КАКИХ КЛАССАХ ВЫ ПРЕПОДАЕТЕ? |
|
|
|
| 80 |
КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ВАШЕЙ СЕМЬИ? |
|
|
|
| 81 |
ВАШЕ СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ: |
|
|
|
| 82 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДЕТИ? |
|
|
|
| 83 |
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КТО-ЛИБО ИЗ ВАШИХ ДЕТЕЙ |
|
|
|
| 84 |
СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПРОЖИВАЕТ ВМЕСТЕ С ВАМИ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ? |
|
|
|
| 116 |
ЕСТЬ ЛИ У ВАС |
|
|
|
